為弘揚和傳承中華傳統(tǒng)體育文化，加強學(xué)校在中華傳統(tǒng)體育項目的開發(fā)利用與活態(tài)傳承，深化體教融合，推動學(xué)校特色體育發(fā)展，激發(fā)體育教學(xué)活力，創(chuàng)新體育工作方法，由溫江區(qū)教育局、溫江區(qū)文化體育與旅游局、溫江區(qū)公平街辦、四川省毽球運動協(xié)會共同協(xié)商確定，成都市溫江區(qū)光華實驗小學(xué)校將作為四川省青少年毽球訓(xùn)練基地。
3月29日上午，溫江區(qū)光華實驗小學(xué)校舉行了基地校授牌儀式。溫江區(qū)文化體育與旅游局體育發(fā)展科科長馬小賓、溫江區(qū)政府專職督學(xué)周群香、溫江區(qū)社區(qū)教育學(xué)院公平街道分校校長夏勇、溫江區(qū)青少年活動中心負責(zé)人文麗、成都中醫(yī)藥大學(xué)副教授、四川省毽球協(xié)會會長趙建屏、成都中醫(yī)藥大學(xué)副教授、溫江區(qū)體育總會副會長趙莉、溫江區(qū)光華實驗黨支部書記、校長周麗以及四川省毽球協(xié)會、溫江區(qū)毽繩協(xié)會代表、光華實小學(xué)生發(fā)展中層干部參加本次授牌儀式。
座談交流
光華實小黨支部副書記鄧梅，以《傳承民族運動文化 構(gòu)體教融合新樣態(tài)》為主題，從教師隊伍培養(yǎng)、校本教材開發(fā)、多彩活動開展、評價體系建設(shè)和探索傳統(tǒng)體育、推進特色體育項目等方面就學(xué)校體育工作進行了分享。
在隨后的交流中，成都中醫(yī)藥大學(xué)副教授、四川省毽球協(xié)會會長趙建屏強調(diào)，學(xué)校體育是青少年體育的基礎(chǔ)和重點。溫江區(qū)光華實驗小學(xué)校結(jié)合實際情況，發(fā)展出了具有學(xué)校特色的專項體育活動，既提高了學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，又豐富了學(xué)生的課余文化生活，省毽球協(xié)會將以傳統(tǒng)體育項目學(xué)校評定申報為契機，幫助學(xué)校發(fā)掘傳統(tǒng)體育項目，充分發(fā)揮體育育人作用，創(chuàng)學(xué)校體育文化品牌，促學(xué)校體育特色發(fā)展。
溫江區(qū)青少年活動中心負責(zé)人文麗講到，溫江區(qū)教育局充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，指導(dǎo)開展各類青少年體育運動，大力培養(yǎng)特色體育項目，鞏固拓展校園體育優(yōu)勢項目，持續(xù)發(fā)掘培養(yǎng)后備人才，構(gòu)建體教融合長效發(fā)展機制，推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。
溫江區(qū)文化體育與旅游局體育發(fā)展科科長馬小賓談到，近年來，溫江區(qū)大力推進體育強區(qū)建設(shè)，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，廣大青少年體育愛好日益廣泛，健康意識愈發(fā)增強，身體素質(zhì)更加強健。本次毽球基地校為光華實小全體師生搭建了普及毽球運動和專業(yè)訓(xùn)練的平臺，希望以此次建立基地校為契機，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和輸送更多的優(yōu)秀體育后備人才。
授牌儀式
學(xué)校黨支部書記、校長周麗在致辭中表示，學(xué)校將以此次“基地校”建設(shè)為契機，讓民族傳統(tǒng)運動在光華實小煥發(fā)出新時代的生機，讓“體教融合”的成果體現(xiàn)于每一個孩子的茁壯成長。同時，她也對全校的孩子們提出了幾點期許：第一，積極參與毽球運動，享受體育運動帶來的快樂。第二，提升毽球技能，爭取代表學(xué)校在各級各類賽事中取得優(yōu)異成績，第三，加強體育鍛煉，以強健的體魄投身學(xué)習(xí)和生活。第四，珍視傳統(tǒng)文化，做民族傳統(tǒng)體育運動的繼承者、發(fā)揚者和創(chuàng)新者。
學(xué)校啦啦操代表隊帶來室內(nèi)毽球操《實粒成穗》；光華實小學(xué)子、體育教師、學(xué)生家長以及成都中醫(yī)藥大學(xué)毽球代表隊隊員為大家聯(lián)袂演繹《遇“毽”傳承》。
下一步，光華實小將以本次基地校授牌為契機，進一步激發(fā)體育教學(xué)活力，創(chuàng)新體育工作方法，為溫江區(qū)輸送更多的體育人才，為推動溫江區(qū)體教融合工作作出更大的貢獻。（張紅）
光華實小學(xué),四川省青少年毽球訓(xùn)練基地校,授牌儀式
