為不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)，更新教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)于3月28日舉行全校數(shù)學(xué)教師教研活動(dòng)。
活動(dòng)分兩部分進(jìn)行。首先由五年級(jí)邱冬梅老師帶來了一節(jié)《確定位置(一)》。課堂中邱老師以“四面八方”引入方向，從生活實(shí)際入手，以逛動(dòng)物園為線索，采用學(xué)生自主探究、合作交流為主，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)為輔的策略，讓學(xué)生在生活實(shí)例中感知，在積極思辨中發(fā)現(xiàn)，在具體運(yùn)用中理解學(xué)習(xí)確定位置的必要性，掌握確定位置的方法。
邱老師的教研課后，全體數(shù)學(xué)老師結(jié)合課例，圍繞“新課標(biāo)要求”各抒己見，紛紛發(fā)表見解。隨后低段教研組長(zhǎng)張雪梅老師、高段教研組長(zhǎng)黃維雪老師分別對(duì)“圖形與幾何”部分應(yīng)如何貫徹新課標(biāo)理念、落實(shí)新課標(biāo)目標(biāo)進(jìn)行了分析解讀。
經(jīng)過全校數(shù)學(xué)老師的討論和兩位教研組長(zhǎng)的分析解讀，相信全體數(shù)學(xué)教師對(duì)“新課標(biāo)”都有了不同程度的所感、所悟。玉虹小學(xué)數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)也將一如既往地用認(rèn)真的態(tài)度，飽滿的熱情，在課標(biāo)的引領(lǐng)下，堅(jiān)守初心，砥礪前行，聚焦新課標(biāo)，賦能新征程，一起向未來。（孫林馨）
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