春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)物復(fù)蘇。3月10日上午，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校數(shù)學(xué)組開展教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由分管教學(xué)工作的肖雪梅副校長(zhǎng)領(lǐng)銜，分管數(shù)學(xué)教學(xué)工作的趙蓉主任主持，并邀請(qǐng)到青羊區(qū)數(shù)學(xué)教研員嚴(yán)姝娥老師蒞臨指導(dǎo)。嚴(yán)老師和數(shù)學(xué)組全體老師深入課堂，圍繞課例開展了“教-評(píng)-研”教研活動(dòng)。
深入課堂，踐行理念
本次教研活動(dòng)首先由四年級(jí)的鄭勇剛老師和三年級(jí)的彭玥祺老師分別執(zhí)教《三角形的分類》和《集郵》。兩位老師認(rèn)真研讀教材，比較準(zhǔn)確的把握重難點(diǎn)，在課堂實(shí)施不同的教學(xué)方法，不同程度的促進(jìn)了學(xué)生思維的發(fā)展。
思維碰撞，凝練共識(shí)
教研課后，嚴(yán)老師和老師們進(jìn)行了深入的交流和探討。兩位上課老師自述教學(xué)設(shè)計(jì)思路、學(xué)生預(yù)設(shè)和課堂生成的差異以及提出改進(jìn)方向。老師們積極參與評(píng)課，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言、各抒己見。
實(shí)小青華每位老師都積極發(fā)表教研心得或說(shuō)出心中疑問(wèn)，整個(gè)研討現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天，氛圍極好。
專家指引，拔節(jié)而上
嚴(yán)老師也對(duì)兩節(jié)課做了細(xì)致的指導(dǎo)和建議。她首先肯定了數(shù)學(xué)組老師們教研的熱情與積極，希望能以三、四年級(jí)課堂觀摩課為切入點(diǎn)，真正了解學(xué)校數(shù)學(xué)老師的實(shí)際教育教學(xué)情況。
嚴(yán)老師指出，首先要思考和明確每節(jié)課的課時(shí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。數(shù)學(xué)課上的東西學(xué)生暫時(shí)沒(méi)掌握沒(méi)關(guān)系，但第一次接觸內(nèi)容時(shí)的思考和認(rèn)識(shí)方式很重要，要大膽地放手讓學(xué)生去做，要相信孩子們能做到。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了大單元的備課和教學(xué)就是在每一節(jié)課抓住一個(gè)核心概念，理清一個(gè)單元的起始課和種子課，讓后面的教學(xué)豁然開朗。
趙蓉主任指出，減負(fù)提質(zhì)，重點(diǎn)是提高課堂效率，這就要求老師對(duì)教材、學(xué)情、板書等進(jìn)行深入地研究與設(shè)計(jì)。
肖雪梅副校長(zhǎng)希望老師能多引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)；多思考要給予孩子的是什么；多走到學(xué)生中去，了解學(xué)生；多抓學(xué)生的生成。
路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。相信通過(guò)開展這樣扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)組的老師們一定能夠在以后的課堂實(shí)踐中，積極落實(shí)新課標(biāo)理念，讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落地，為教育賦能！（賴波）
實(shí)小青華,數(shù)學(xué)組,積極教研,為教育賦能
