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新學期,柏合學校小學部分析問題、尋找差距、提質增效

來源:龍泉驛區(qū)柏合學校  作者:李林 通訊員 董夢瑤 劉莎  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-03-17

為了進一步加強學校教學管理,及時發(fā)現(xiàn)和改進教學工作中的不足,促進教育教學質量的穩(wěn)步提升,力爭新學期教育教學高質量發(fā)展。rcN四川教育在線

3月16日上午,龍泉驛區(qū)柏合學校小學部中段組教師在教師教學發(fā)展中心小教處的組織下召開了專項提質保障會。校領導、分管行政及三四年級所有科任老師參加了此次會議。會議由年級組長裴麗主持。rcN四川教育在線

年級組長裴麗老師從龍泉驛區(qū)學業(yè)質量平臺數(shù)據(jù)對各班成績進行分析。用詳實的數(shù)據(jù)進行橫向、縱向比對,尋找差距,總結提升教學質量的策略與方法。rcN四川教育在線

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學校教師教學發(fā)展中心小教處盧剛主任就教育局考核政策進行解讀,同時對下階段教學工作提出要求:一是做好各項分析,了解各班的優(yōu)勢和困難、學生綜合素質情況等;二是必須抓實教學常規(guī)工作,落實分層教學;三是加強學科協(xié)作,班科合作;四是講究策略方法,加強家校溝通;五是深入作業(yè)設計,減輕學生學業(yè)負擔,做好學生的分層輔導。同時,盧主任對學業(yè)質量監(jiān)測平臺的使用方法進行講解,倡導老師對學生的發(fā)展進行動態(tài)監(jiān)測,精準分析,有序推進,促進教育教學質量的穩(wěn)步提升。rcN四川教育在線

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最后,黃玲英副校長對本次活動進行了指導,對于增效提質,她提出了四點策略:一是基于數(shù)據(jù),為學生提供更加專業(yè)的服務;二是基于學情,讓教育更加有的放矢;三是基于團隊,讓職業(yè)生涯充滿力量;四是基于課堂,修煉課堂表現(xiàn)力、關注力、執(zhí)行力、判斷力和創(chuàng)造力,向課堂要質量。rcN四川教育在線

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一路一回首,一程一總結。通過本次專項提質保障會,相信老師們在今后的工作中一定能尋找差距,總結反思,提高教學水平,向課堂要質量,使學校教學質量再上一個新臺階。(李林 通訊員 董夢瑤 劉莎)rcN四川教育在線

新學期,柏合學校,小學部,分析問題,尋找差距,提質增效
責任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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