為進(jìn)一步增進(jìn)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的交流溝通，更好的形成家校教育合力，2月27日，成都師范附屬小學(xué)4年級(jí)9班在李莉老師的主持下召開(kāi)了2023年春季家長(zhǎng)會(huì)。
此次家長(zhǎng)會(huì)，班主任李老師安排了別開(kāi)生面的簽到儀式：“尋找自己孩子的自畫(huà)像”。
孩子們用自畫(huà)像給參會(huì)的家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了一份驚喜。每個(gè)孩子還親手給父母書(shū)寫(xiě)了一張?zhí)貏e的小卡片，用小卡片講出自己心里想對(duì)父母說(shuō)的話。李老師希望用這樣的方式讓父母更加的去關(guān)心、了解、尊重孩子。
四年級(jí)的孩子們正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面會(huì)遇到各種各樣的心理困惑和問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)年齡段孩子可能存在的心理健康問(wèn)題以及如何正確的引導(dǎo)孩子們建立健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格，李莉老師給在座的家長(zhǎng)進(jìn)行了分析和梳理，也分享了自己多年來(lái)在學(xué)生心理輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)。
此外，通過(guò)面對(duì)面的交流，各科老師們將四年級(jí)下期孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的重點(diǎn)和難點(diǎn)與各位家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的交流，各位家長(zhǎng)也是受益匪淺。會(huì)后大家紛紛發(fā)表了自己的肺腑之言。
此次家長(zhǎng)會(huì)拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離，使家長(zhǎng)們滿懷期望而來(lái)，收獲滿滿而歸。家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，為學(xué)校和家庭架起了有效溝通的橋梁，老師們和家長(zhǎng)攜起手來(lái)，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，為孩子健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)不懈努力！（賴波 通訊員 李莉）
成師附小,新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
