為了給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富多彩、富有教育意義的教育環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境作為“隱性課程”的教育作用,2023年3月2日,成都市錦繡青城幼兒園總園與斑竹分園共同開展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
本次評(píng)比活動(dòng)采取“現(xiàn)場(chǎng)觀摩、教師講解、教師評(píng)分”的方式,由各班一名教師擔(dān)任講解員,結(jié)合區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念和班級(jí)特色,全面詳細(xì)地介紹班級(jí)墻面、區(qū)角、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)思路、規(guī)劃以及亮點(diǎn),大家邊聽、邊思、邊學(xué)、邊研,互相吸納優(yōu)點(diǎn),提出各自的建議。
觀摩結(jié)束后,錦繡青城幼兒園教師就本次環(huán)創(chuàng)評(píng)比展開研討,老師們就各班環(huán)創(chuàng)的亮點(diǎn)進(jìn)行了小結(jié),圍繞班本主題、幼兒特點(diǎn),說特色、談價(jià)值,認(rèn)真梳理和思考本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)的不足,對(duì)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的困惑和共性問題進(jìn)行了探討、交流。
通過此次活動(dòng),老師們更加深刻地意識(shí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒教育的重要性,同時(shí)也為大家提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái),老師們通過互相參觀學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流,尋找差距,從而提高在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的能力,能更好地利用環(huán)境,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用,讓幼兒真正在與環(huán)境的互動(dòng)中成長。(李林)
錦繡青城幼兒園,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)