為進一步弘揚新時代雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以及關(guān)愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，提高學生傳統(tǒng)美德和公民道德意識。崇州市中山小學開展“弘揚雷鋒精神，爭當美德少年”學雷鋒系列主題教育活動。
升旗儀式上，六(1)中隊輔導員周老師向全體師生發(fā)出倡議：希望大家積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，撿起地上一片紙，扶起摔倒小同學，用實際行動詮釋助人為樂的雷鋒精神。全體師生將愛心傳遞下去，讓雷鋒精神代代相傳。
學校開展“雷鋒故事，我來講”主題宣講活動，通過演講雷鋒的故事，中山小學的少先隊員們得到了鍛煉自我、展示自我的平臺，也達到了弘揚雷鋒精神的目的，并進一步加深了助人為樂、服務他人的意識。
少先隊員們把自己熟悉雷鋒故事的一點一滴，精心繪制成了雷鋒事跡畫像和手抄報。隊員們將對雷鋒的敬佩之情融入畫中，見證著隊員們以實際行動踐行雷鋒精神的決心。
學習雷鋒主題班會課上，中隊輔導員和少先隊員們重溫雷鋒故事，一個個動人的故事帶動了全體少先隊員學習雷鋒的熱情。感受雷鋒同志刻苦學習、熱心助人、忘我勞動、盡職盡責、艱苦奮斗、無私奉獻的精神品質(zhì)，激發(fā)少先隊員勤于學習、樂于助人、甘于奉獻的雷鋒精神。
學雷鋒活動中山在行動，相信通過學習雷鋒系列活動，雷鋒精神的種子播種在少先隊員心中，也將成為雷鋒精神的“代言人”“繼承者”，弘揚雷鋒精神，爭當美德少年，讓雷鋒精神在新時代煥發(fā)光彩。（黃小林 通訊員 蒲鳳英）
中山小學,弘揚雷鋒精神,爭當美德少年
