為積極落實(shí)國家“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，2023年2月22日，成都市樹德小學(xué)數(shù)學(xué)大組在和韻校區(qū)開展了《雙減背景下，單元作業(yè)設(shè)計(jì)大賽》教研活動，全體數(shù)學(xué)教師踴躍參與。本次比賽包括現(xiàn)場作業(yè)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場小組闡述答辯、評委點(diǎn)評三個(gè)環(huán)節(jié)。
析教材，明設(shè)計(jì)
本次作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容為各年級的空間與幾何板塊，比賽時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。在明確本次活動的內(nèi)容和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)后，各個(gè)小組成員積極討論、分工合作，開展活動。老師們相互協(xié)作，集思廣益，析教材、明設(shè)計(jì)，精題巧思躍然紙上。
展成果，言意圖
完成設(shè)計(jì)后，按照六年級到一年級的順序，各小組代表從單元的目標(biāo)、重難點(diǎn)、學(xué)情等方面入手，對作業(yè)設(shè)計(jì)意圖及學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
評過程，明方向
陳麗萍副校長對各小組的作業(yè)設(shè)計(jì)成果給予了高度好評，并指出教師們在作業(yè)設(shè)計(jì)中要結(jié)合教材和學(xué)生學(xué)情，在整個(gè)題目設(shè)計(jì)上要注意綜合性，明確對學(xué)生能力的培養(yǎng)點(diǎn)。陳副校長的點(diǎn)評引發(fā)了教師們對作業(yè)設(shè)計(jì)的更多思考，如何真正實(shí)現(xiàn)高效作業(yè)是老師們持續(xù)思考的方向。
各年級的作業(yè)設(shè)計(jì)展示
課堂是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，作業(yè)既是對教師教學(xué)效果的檢驗(yàn)也是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的升華。“雙減”減的是學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和單一的作業(yè)形式，優(yōu)質(zhì)高效的作業(yè)設(shè)計(jì)在助力“雙減”的同時(shí)，也在不斷的提高教師的教學(xué)能力。（魏雅莉）
成都市樹德小學(xué),數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
