為更好地推進(jìn)教師教育科研工作，進(jìn)一步幫助教師厘清新一輪小課題研究方向，成都市青羊區(qū)天府幼兒園于2022年12月初分別開(kāi)展了三場(chǎng)區(qū)級(jí)教師小課題開(kāi)題論證會(huì)。本次參與開(kāi)題論證會(huì)的小課題一共有14個(gè)，每一場(chǎng)由5個(gè)課題組及四名有經(jīng)驗(yàn)的教師組成的評(píng)委參與開(kāi)題論證會(huì)。
14個(gè)小課題負(fù)責(zé)人積極準(zhǔn)備開(kāi)題論證所需資料，結(jié)合PPT向評(píng)委老師匯報(bào)了本課題的問(wèn)題提出、研究背景、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容及預(yù)期成果。課題組負(fù)責(zé)人基于自身在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題找尋研究切入點(diǎn)，從幼兒成長(zhǎng)、教師專業(yè)提升、教育效能凸顯等方面著手實(shí)施研究。評(píng)委老師認(rèn)真聆聽(tīng)各個(gè)課題組的匯報(bào)，圍繞小課題的文本規(guī)范、研究方向、研究思路、研究方法等方面提出優(yōu)化策略，促進(jìn)小課題研究更科學(xué)。
小課題開(kāi)題論證會(huì)作為天府幼兒園教科研工作的一項(xiàng)常規(guī)工作，一直在扎實(shí)高效的推進(jìn)。多名教師通過(guò)小課題研究提升了專業(yè)理論水平，學(xué)會(huì)在研究中尋求解決問(wèn)題的方法，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)，提升了教師隊(duì)伍整體水平。（孫林馨 通訊員 李雁）
青羊區(qū)天府幼兒園,小課題開(kāi)題論證會(huì)
