學(xué)無止境，是教師應(yīng)具備的良好品質(zhì)。近日，成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園開展了教學(xué)研討活動(dòng)。
大班一組教研：“語”你相遇 遇見美好
為了促進(jìn)教師在語言區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)領(lǐng)域的發(fā)展，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，更好地鍛煉幼兒傾聽和表達(dá)的語言能力發(fā)展，2022年11月2日，成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園大班組組織全體成員開展了本學(xué)期第四次教研活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)，老師結(jié)合自己在語言區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的探索實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，針對(duì)語言區(qū)中聽、說、記錄等區(qū)域應(yīng)該如何規(guī)劃、整體布局，以及區(qū)域特點(diǎn)、要求等進(jìn)行了分享。結(jié)合理論知識(shí)，大家?guī)е鴨栴}，集思廣益，幫助老師進(jìn)行語言區(qū)環(huán)境布置實(shí)操借鑒，將語言區(qū)的設(shè)置和材料投放規(guī)劃等重新做了梳理。
每一次教研都是一次思維的碰撞，每一次碰撞都是一份新的收獲。期待接下來語言區(qū)域的創(chuàng)設(shè)能激發(fā)大家創(chuàng)設(shè)環(huán)境的積極性，并激發(fā)每位教師的教育智慧和潛能。
大班二組教研：有“備”而教 聚焦雪花片
為了更好地激發(fā)幼兒參與雪花片活動(dòng)的興趣，提升教師對(duì)幼兒雪花片的游戲組織能力，2022年11月2日，成都市雙流區(qū)協(xié)和三江幼兒園大班二組教師開展了第三次教研活動(dòng)。
在教研活動(dòng)中，組長白老師向大家介紹了本次教研的重點(diǎn)內(nèi)容，組織老師們分享了雪花片游戲教學(xué)的教案。隨后，白老師組織老師們對(duì)本次分享的教案進(jìn)行了討論，重點(diǎn)從活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)過程等方面進(jìn)行了剖析。最后，老師們結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際需求，對(duì)教案的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了調(diào)整和修改。
通過對(duì)雪花片游戲教學(xué)活動(dòng)的教案探討與學(xué)習(xí)，老師們更好地了解了雪花片游戲教學(xué)活動(dòng)開展的方式方法。（江蕾）
協(xié)和三江幼兒園,教研促發(fā)展,交流共提升
