2022年11月18日-25日，天府中學暨天府中學教育集團以“高質(zhì)量學科育人的思想凝練與實踐追尋”為主題，融學術(shù)報告、校長論壇、思想交流、活動展示和課堂研究為一體，舉辦第一屆學術(shù)年會。
11月18日下午，學前部分會場以線上的形式召開，本次會議邀請了成都大學師范學院黃曦副教授，學前部相關(guān)領導及教師代表共計300余人。
在主題交流中，學前部的四所幼兒園圍繞著集團學前部共建與共享關(guān)系的建立，分享了各自園所在育人思想實施過程中扎實有效、務實創(chuàng)新、各美其美的探索經(jīng)驗。
天府二幼歐曉莉園長《利用園內(nèi)自然資源開發(fā)園本課程下的主題活動》
永興幼兒園林余園長《果園資源在幼兒園課程中的利用》
耘芽幼兒蘇莉園長《園本環(huán)境下的幼兒園足球活動創(chuàng)生》
麓湖幼兒園周海龍老師《“活教育”視角下幼兒體能課程的創(chuàng)新與實施》
在研究課展示中，為大家提供了一個集體的思考環(huán)境。鄧雯井老師的《筷子架橋》活動與林倩老師的《捏面人》活動，充分展示了教師個人專業(yè)素養(yǎng)和教學經(jīng)驗的積累。兩位老師結(jié)合學科核心經(jīng)驗，讓幼兒充分體驗參與，以任務驅(qū)動落實幼兒核心經(jīng)驗的達成，在有限的活動時間內(nèi)實現(xiàn)深度學習。
天府二幼凌倩《捏面人》
天府一幼鄧雯井《筷子架橋》
成都大學師范學院黃曦副教授從藝術(shù)的動作能力、旋律節(jié)奏感和歌曲內(nèi)容的表達三個方面點評了《捏面人》活動，從科學探究、數(shù)學認知的兩個維度點評了《筷子架橋》活動。
天府新區(qū)教科院彭慶主任對此次的活動給予高度的肯定，并提出了以下幾點：一是課程建設站位高，二是課程建設落地、落實，三是課程建設成果顯著，四是成果分享與推廣。
學前組張弟組長從此次活動的價值、天中集團團隊的成果以及經(jīng)典傳承三方面提出了自己的感受，并表示集團中的每一所幼兒園、教師團隊、管理團隊站在各自的崗位上為學前教育助力、努力。
每一次的經(jīng)驗分享，都是一次思維的碰撞；每一次的深度交流，都是一次專業(yè)上的成長與提高。本次會議凝聚專家、幼兒園和一線教師的智慧，賦能高質(zhì)量的育人思想和實踐，引領共同發(fā)展。
幼兒園也將持續(xù)以高質(zhì)量育人的思想付諸實踐，兌現(xiàn)“辦好人民滿意的教育”承諾，努力擔當起學前教育重任；以“立足兒童、服務兒童、輻射區(qū)域”的高要求，持續(xù)進行深入探討，交流成果，共享智慧，共同成長，為新區(qū)高質(zhì)量育人賦能。（黃小林）
耘芽幼兒園,凝聚育人思想,共享實踐經(jīng)驗
