為提升成都市小學教學和科研水平，培養(yǎng)一批高質量小學美術骨干團隊，學習規(guī)范化教學教研的相關策略與經驗，由成都市教育科學研究院主辦的小學美術骨干教師研修班開始了第二階段的入校跟崗學習。
有朋自遠方來 心悅之
11月10日，骨干研修班的老師們來到了成都市勝西小學學習交流。本次學習活動以新課標下的課堂教學研討為主題，以觀摩研討課、解讀課堂新教學、分享工作坊課程建設和參觀學校藝術館等為主要內容，和骨干班的老師們進行了深度的交流�；顒佑沙啥际袆傥餍W美術老師、青羊區(qū)特級教師、青羊區(qū)美術兼職教研員吳楊老師主持，吳老師為骨干教師們講述了學校的歷史、理念、辦學特色等，還專門為大家介紹了學校的特色美術教育和取得的優(yōu)異成績。
立足課堂 新指引
首先，吳楊老師向大家呈現了人教版五年級《珍愛國寶——古代陶瓷藝術》一課。本課采取微課導學的形式，為學生提供多種“學習支架”，在課堂上反饋導學結果，直接導入新課。
接著，吳老師以本課為例，展開了《學課標之新 思教學之變》的講座分享，并提出了引人深思的問題。這些問題的指向，是每一位老師對于新課標的解讀，尤其是對核心素養(yǎng)的理解；并在新課標的指導下，如何完善教學設計；將教學目標、教學內容和教學方式有機整合，將教、學、評和反思形成完整的、有效的教學生態(tài)。在講座的尾聲，吳老師用“教育面向學生的未來，而不是我們的過去”來引發(fā)老師們對當下教育的思考和努力的方向，贏得了在場老師們的一致認同和贊揚。
析特色課程 感文化內涵
立于傳統(tǒng)根基，發(fā)展現代視野，成都漆器文化走進小學美術課堂，構建成都漆器特色課程……由勝西小學藝術部部長張充老師娓娓道來。張老師詳細介紹了成都漆器特色課程的建設與實施，在王春校長的引領下，美術組老師的團隊合作下逐步成型，形成了融合課程、工作坊實踐課程和游學課程，讓全校孩子都能在校內感受傳統(tǒng)文化的美，并將這些美提煉內化，運用到孩子們的日常生活中，通過此課程的學習，習得解決各種問題的方法和能力，從而培養(yǎng)其核心素養(yǎng)。與此同時，讓孩子家長們線上、線下，體驗成都漆器的制作過程，在此過程中強化了家校共育，傳承了成都漆器文化。
活動尾聲，美術組老師們陪同遠道而來的骨干老師們參觀了學校的成都記憶展廳、成都漆器藝術教育工作坊、擷暉攝影工作室、書畫展廳等美術特色場館，針對老師們提出的生態(tài)課堂、成都漆器課程、文創(chuàng)產品等問題進行了介紹和交流。
此次活動得到骨干老師們的高度評價，為學校之間的相互交流、相互借鑒、共同發(fā)展提供了一個展示分享的平臺，勝西小學也將每一次的對外接待與交流作為促進學校美術學科發(fā)展的契機，在交流中推動自身發(fā)展，切實提高教學質量，不忘初心，砥礪前行。（賴波 通訊員 黃曉婷）
成都市小學美術骨干教師研修班成員,勝西小學,跟崗學習
