為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，實(shí)踐明湖小學(xué)校本研修課程，夯實(shí)教師駕馭課堂的能力，近日，崇州市明湖小學(xué)校開(kāi)展了新教師見(jiàn)面課活動(dòng)，給予新教師展示風(fēng)采的平臺(tái)，為新教師成長(zhǎng)助力。
課堂展示
本周展示課活動(dòng)以落實(shí)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)行了基于“推理意識(shí)”的課例研究。一年級(jí)數(shù)學(xué)組的周宇涵老師和任露迪老師開(kāi)展了“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動(dòng)，以此來(lái)探索數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略與方法，打磨高效數(shù)學(xué)課堂，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。
評(píng)課環(huán)節(jié)
評(píng)課環(huán)節(jié)，兩位老師以單元大概念為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行了本節(jié)課的自評(píng)發(fā)言。接著，聽(tīng)課老師們就兩位老師的課堂教學(xué)，從教學(xué)的啟動(dòng)、建構(gòu)、鞏固、運(yùn)用和總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了分析、點(diǎn)評(píng)、各抒己見(jiàn)，評(píng)價(jià)中肯，非常有實(shí)效性。
最后彭校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，指出教師們的課堂教學(xué)要做好課堂問(wèn)題預(yù)設(shè)，適時(shí)介入啟發(fā)、誘導(dǎo)，營(yíng)造學(xué)生積極參與的課堂氛圍，同時(shí)鼓勵(lì)老師們互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。
本次新教師見(jiàn)面課活動(dòng)有效地激發(fā)了數(shù)學(xué)研修組新教師們的教研積極性和創(chuàng)新性，促進(jìn)了教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)與實(shí)踐反思能力提升。在今后的教學(xué)中，數(shù)學(xué)組教師們將繼續(xù)探討鉆研、交流學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，全力打造三有四學(xué)的韻在課堂。（黃小林 通訊員 祝麗蓉）
明湖小學(xué),新教師見(jiàn)面課,新光熠熠,風(fēng)華初現(xiàn),新教師展風(fēng)采
