為深入推進(jìn)天府新區(qū)第二屆教師和校(園)長發(fā)展基地校建設(shè)，進(jìn)一步檢驗(yàn)基地校階段成果，有效促進(jìn)天府新區(qū)教育高品質(zhì)發(fā)展。天府新區(qū)教育科學(xué)研究院在2022年11月9日組織開展了第二屆教師和校(園)長發(fā)展基地校(學(xué)前段)階段成果展評(píng)活動(dòng)，四川天府新區(qū)白沙幼兒園作為成都市教師發(fā)展基地校、天府新區(qū)教師發(fā)展基地校，承辦了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)通過線上線下形式召開，成都市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所教研員蒲嘉榮；天府新區(qū)教育科學(xué)研究院師培課程中心主任劉春琰；天府新區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)室副主任、學(xué)前教研員彭慶；天府新區(qū)教育科學(xué)研究院師培課程中心教研員李玉嬌；天府新區(qū)兩位優(yōu)秀園長以及師培課程中心組部分成員以及13所天府新區(qū)第二屆教師和校(園)長發(fā)展基地校教師等共計(jì)40余人參加了此次現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)；天府新區(qū)學(xué)前教育各公民辦幼兒園副園長以及教師發(fā)展負(fù)責(zé)人在線上進(jìn)行參會(huì)。
本次成果展評(píng)主要采用過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行；過程性評(píng)價(jià)包括學(xué)校專項(xiàng)工作的常態(tài)化建設(shè)，結(jié)果性評(píng)價(jià)包括現(xiàn)場(chǎng)成果匯報(bào)、過程資料展示。
資料查閱現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)中，各幼兒園重點(diǎn)圍繞自身園所特色項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行7分鐘以內(nèi)的成果展示匯報(bào)及評(píng)委專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和問答。
成果匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)
評(píng)委點(diǎn)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)
成都市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所教研員蒲嘉榮老師就本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)。首先蒲老師對(duì)本次活動(dòng)的整體展開表示肯定與感謝，她表示搭建以評(píng)促建、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能更加了解區(qū)域教師發(fā)展現(xiàn)狀，同時(shí)激發(fā)區(qū)域各幼兒園隊(duì)伍建設(shè)的專業(yè)成長；其次蒲老師再次闡明了建設(shè)成都市教師發(fā)展基地校(園)的目的以及區(qū)域推進(jìn)工作的目的，并對(duì)如何精準(zhǔn)開展具有園所特色的專業(yè)研修提出了相關(guān)建議與意見，最后以祝福期望天府新區(qū)能夠在未來的發(fā)展道路中，構(gòu)建具有區(qū)域乃至成都市的特色化、專業(yè)化研究型教師發(fā)展隊(duì)伍。
點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)
最后，天府新區(qū)教育科學(xué)研究院師培中心主任劉春琰對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。劉主任提出教師是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，各學(xué)校一定要聚焦隊(duì)伍建設(shè)，以目標(biāo)導(dǎo)向、成果導(dǎo)向建設(shè)幼兒園軟實(shí)力，輸出優(yōu)質(zhì)教育人才。
此次成果展評(píng)，是對(duì)天府新區(qū)第二屆教師和校(園)長發(fā)展基地校(學(xué)前段)階段成果的一次凝練；也是天府新區(qū)學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)蓬勃向上的又一個(gè)展示平臺(tái)；更是對(duì)區(qū)域之間學(xué)前教育教師專業(yè)發(fā)展起到積極的輻射作用。
白沙幼兒園將持續(xù)關(guān)注教師隊(duì)伍的建設(shè)，以全程跟蹤、全程服務(wù)、全程支持、全面提升，確保教師專業(yè)發(fā)展最大化！（黃小林）
天府新區(qū)40余名教師,白沙幼兒園,匯報(bào)展示基地校階段成果
