為進一步踐行新課標理念，落實立德樹人根本任務，崇州市明湖小學校教學展示活動在如火如荼地進行中。綜合學科的教師們抓住成長契機，在近日開展的評課教研活動中，與學校領(lǐng)導及同伴們積極交流，分享收獲，為不同的學科課堂教學賦能增值。
江老師執(zhí)教《理發(fā)師》，柴老師執(zhí)教《前滾翻》。教研活動中，江老師和柴老師對自己的課堂進行了反思，并提出改進方法。
教研是教師作為專業(yè)者的需要，每一次的“深度教研”，都讓教學活動變得更有“嚼勁”，以研促教，借研成長。本次教研活動在學校領(lǐng)導的指導下，綜合學科組的年輕教師提升了踐行課標的專業(yè)能力。教師們紛紛表示，要勇于探索學科融合，各學科教師之間要加強溝通交流，互助互補，為打造明湖小學特色課堂而不懈奮進，成為課改“研”途亮麗的風景。（黃小林 通訊員 劉曼）
教研促成長,明湖小學,綜合學科教師,課堂教學,賦能增值
