“進(jìn)入新學(xué)期，我想給同學(xué)們多上幾節(jié)航天課，自己也想學(xué)一些新東西。”說(shuō)出這句話的是9歲的小朋友嚴(yán)弘森，近日，在新學(xué)期開學(xué)典禮上，小弘森當(dāng)起了老師，給全校同學(xué)們普及航天知識(shí)。
嚴(yán)弘森來(lái)自浙江紹興，今年讀三年級(jí)，別看只有9歲，他已經(jīng)是5年的航天迷了�？破蘸教炱餍吞�(hào)、制造火箭模型、還給天文館糾錯(cuò)……憑借著豐富的航天知識(shí)，小弘森成為眾多網(wǎng)友眼中的“火箭男孩”“小嚴(yán)老師”“9歲的小朋友，太厲害了”。
四歲時(shí)現(xiàn)場(chǎng)觀看火箭發(fā)射，從此成為航天迷
嚴(yán)爸爸介紹，小弘森與航天的故事始于一次偶然，“兒子小時(shí)候，我們很想知道他的興趣是什么，就開始做各種嘗試，他說(shuō)喜歡石頭，我們就去挖石頭，他說(shuō)喜歡火車，我們就去看火車……”
2017年，小弘森四歲時(shí)，嚴(yán)爸爸帶著他來(lái)到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，現(xiàn)場(chǎng)觀看了火箭發(fā)射升空，這給小弘森帶來(lái)了極大的震撼，他激動(dòng)得手舞足蹈，“火箭嗖的一下就飛上去了，看完之后，孩子就愛上了航天”。
嚴(yán)弘森第一次在酒泉看火箭發(fā)射
此后，探索航天知識(shí)成為小弘森的日常生活。沒有人指導(dǎo)，他就自己學(xué)習(xí)，一開始看不懂文字，小弘森只能看圖片、聽故事，后來(lái)他學(xué)著查資料、記筆記，家里的書架上擺滿了航天書籍，每逢假期，家人都會(huì)帶他開啟航天之旅。除了各地的航天科技館，他們還去過(guò)文昌、酒泉等衛(wèi)星發(fā)射中心以及航天飛船返回點(diǎn)、中國(guó)火星基地等。
“因?yàn)槟慷没鸺l(fā)射，兒子愛上了航天;因?yàn)楹教欤麗凵狭颂煳膶W(xué)和軍事;因?yàn)樾枰娔X查閱資料，他又愛上了電腦和編程……”
化身“小老師”開航天課，從家里講到學(xué)校
平時(shí)，小弘森喜歡把自己學(xué)到的航天知識(shí)講給身邊人聽。在家里，他常給爸爸媽媽講航天課。
嚴(yán)爸爸專門給他買了塊小黑板，還把他日常講課的視頻分享到社交平臺(tái)上，許多網(wǎng)友都成了小弘森的粉絲。
嚴(yán)弘森在家講航天課
在同學(xué)和老師眼中，小弘森談起航天知識(shí)來(lái)滔滔不絕。今年，在新學(xué)期開學(xué)典禮上，小弘森給全校同學(xué)們普及航天知識(shí)。學(xué)校老師說(shuō)遇到問(wèn)題時(shí)，班上同學(xué)總會(huì)求助小弘森。“他就是個(gè)小大人，有較強(qiáng)的自我意識(shí)，語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力都比較強(qiáng)。”
嚴(yán)弘森給同學(xué)們上航天課
隨著航天知識(shí)不斷積累，小弘森越來(lái)越專業(yè)。今年暑假，小弘森在某天文館參觀時(shí)，指出了播放視頻中的錯(cuò)誤，由此獲得網(wǎng)友關(guān)注，被稱為“火箭男孩”。
小小年紀(jì)埋下夢(mèng)想的種子：“自己造一枚火箭”
從看到火箭發(fā)射的那一刻起，小弘森就埋下了一個(gè)夢(mèng)想——自己造一枚火箭。他經(jīng)常自己動(dòng)手制作各類模型，看見廢棄的筆芯、小彈簧、紙殼等他都拿回家當(dāng)零件，組裝成各式各樣的小火箭、飛機(jī)等。為了支持小弘森的航天夢(mèng)想，嚴(yán)爸爸把家里的客廳改造出了一間小工作室，讓小弘森在這里做實(shí)驗(yàn)。
不久前，小弘森成功發(fā)射了自己組裝好的火箭模型，這給了他很大的鼓勵(lì)，他計(jì)劃以這個(gè)模型為參考去設(shè)計(jì)自己的火箭。
小弘森告訴記者，他心中有兩位偶像——錢學(xué)森和南仁東。他希望能以偶像為目標(biāo)，一直追逐夢(mèng)想。談及新學(xué)期的目標(biāo)，小弘森說(shuō)：“想學(xué)一些更新、更專業(yè)的知識(shí)，朝自己的夢(mèng)想更近一步。”
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