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錦繡青城幼兒園:領(lǐng)域?qū)W習(xí)明思路 共同研討促成長(zhǎng)

來(lái)源:成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園  作者:李林  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2022-07-08

為了解決實(shí)踐中的難點(diǎn)問(wèn)題,同時(shí)有效提高老師們的理論水平,成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園于2022年7月7日下午邀請(qǐng)成都大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)家劉先強(qiáng)教授與楊斐然主任到該園進(jìn)行小專(zhuān)題和項(xiàng)目活動(dòng)的指導(dǎo)。Ywa四川教育在線(xiàn)

小專(zhuān)題Ywa四川教育在線(xiàn)

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專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)小專(zhuān)題Ywa四川教育在線(xiàn)

四位教師代表分享完畢后,專(zhuān)家們就目前小專(zhuān)題存在的問(wèn)題做出了相應(yīng)點(diǎn)評(píng)。Ywa四川教育在線(xiàn)

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劉先強(qiáng)教授指出,在選題時(shí),范圍要縮小;趩(wèn)題本身出發(fā),立足教學(xué)實(shí)際,著眼于問(wèn)題解決。劉教授提出的關(guān)于小專(zhuān)題選題的建議,對(duì)幼兒園后續(xù)開(kāi)展此類(lèi)研討活動(dòng)起到了提升作用。Ywa四川教育在線(xiàn)

楊斐然主任指出,在小專(zhuān)題的呈現(xiàn)上要把握班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn),同時(shí)要與幼兒的自主性所關(guān)聯(lián)起來(lái)。針對(duì)個(gè)別化的問(wèn)題,建議做成個(gè)案而不是集體解決。在小專(zhuān)題的撰寫(xiě)上,概念、問(wèn)題、針對(duì)性要更加明確。楊主任提出的專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo)為幼兒園老師指明了研究方向。Ywa四川教育在線(xiàn)

項(xiàng)目活動(dòng)Ywa四川教育在線(xiàn)

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專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)項(xiàng)目活動(dòng)Ywa四川教育在線(xiàn)

楊斐然主任指出,老師們?cè)谧鲂?zhuān)題和項(xiàng)目活動(dòng)時(shí),要注意區(qū)分兩者之間的不同。項(xiàng)目活動(dòng)應(yīng)分析幼兒已有經(jīng)驗(yàn),并將已有經(jīng)驗(yàn)和新經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行聯(lián)系。Ywa四川教育在線(xiàn)

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通過(guò)此次研討,讓該園教師的理論更加豐富,錦繡青城幼兒園將帶著學(xué)習(xí)的收獲回到實(shí)踐,不忘初心,立足于幼兒教育。李林Ywa四川教育在線(xiàn)

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