成都高新區(qū)芳草小學(xué)三(6)班王錦瑜媽媽頭戴熊貓頭飾，攜著王錦瑜同學(xué)扮演的憨態(tài)可掬的熊貓，信步走上講臺(tái)，給大家?guī)?lái)一堂充滿(mǎn)創(chuàng)造精神的文創(chuàng)課——《想象的美好》。
小瑜媽媽從傳統(tǒng)職業(yè)入手，帶入目前的“新興職業(yè)”，引出文創(chuàng)概念——以文化為元素，融合多元文化，整合相關(guān)學(xué)科，利用不同載體而構(gòu)建的再造與創(chuàng)新的文化現(xiàn)象。然后用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的三個(gè)小故事——迪士尼、熊本熊、泡泡瑪特，形象、生動(dòng)闡述了何為“文創(chuàng)”及“文創(chuàng)”的深遠(yuǎn)意義。三個(gè)故事的逐次呈現(xiàn)，孩子們的熱情是一次比一次高漲，想象的翅膀由此插上。
緊跟著三個(gè)故事的展開(kāi)，小瑜媽媽以家鄉(xiāng)的熊貓為例，講述了這些年來(lái)，我們的家鄉(xiāng)成都，利用熊貓這個(gè)世界文明，受到國(guó)內(nèi)外游客喜愛(ài)的IP開(kāi)發(fā)了上萬(wàn)個(gè)版權(quán)產(chǎn)品，傳播了中國(guó)文化。孩子們的自豪之情油然而生。
最激動(dòng)人心的是小瑜媽媽將三(六)班師生形象做了文創(chuàng)設(shè)計(jì)，全班同學(xué)的歡呼聲一陣高過(guò)一陣，個(gè)個(gè)孩子都漲紅了臉，難以抑制自己的開(kāi)心之情。
教室外，鳥(niǎo)兒在空中鳴叫，教室內(nèi)，同學(xué)們的歡聲在雷動(dòng)，多么美好的想象世界。（彭魯湘 通訊員 易曉燕）
家長(zhǎng)生動(dòng)講“文創(chuàng)”,芳草小學(xué),想象
