四川天府新區(qū)夢(mèng)溪幼兒園深入貫徹黨的方針、政策，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為幼兒園發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，充分信任教師、鼓勵(lì)和支持教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，天府新區(qū)夢(mèng)溪幼兒園教師積極參加新區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)斐然，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師。
四川天府新區(qū)2022年幼兒園教師講故事比賽
一等獎(jiǎng) 唐萍
夢(mèng)溪幼兒園小二班班主任、年級(jí)教研組長(zhǎng)，從事教育工作4年。曾獲四川天府新區(qū)“國(guó)家基礎(chǔ)課程+國(guó)防教育”優(yōu)秀課例首屆評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)，其撰寫(xiě)的論文多次榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng) 文明巧
共青團(tuán)員，夢(mèng)溪幼兒園中一班教師，愛(ài)好繪本閱讀、幼兒打擊樂(lè)、手工制作、烘焙等，堅(jiān)持以愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
四川天府新區(qū)2022年幼兒園優(yōu)秀幼小銜接教學(xué)活動(dòng)案例和優(yōu)秀教育故事評(píng)選
二等獎(jiǎng)《系鞋帶—打結(jié)》
升入大班，孩子們常常尋求幫助，“老師我裙子上的蝴蝶結(jié)散了”“老師請(qǐng)幫我系鞋帶”等等。結(jié)合孩子的需求，老師們探索學(xué)習(xí)讓孩子掌握系鞋帶這一技能，積累生活經(jīng)驗(yàn)，提高自理能力，懂得自已應(yīng)該學(xué)習(xí)做力所能及的事情，并在實(shí)踐過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
陽(yáng)艷
共青團(tuán)員，二級(jí)教師，所在班級(jí)曾被評(píng)為“四川天府新區(qū)先進(jìn)班集體”， 積極參加天府新區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)比賽并獲獎(jiǎng)，在夢(mèng)溪幼兒園教師亮相課活動(dòng)中執(zhí)教《稻草人》榮獲一等獎(jiǎng)。
劉宇
夢(mèng)溪幼兒園大一班教師，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，積極參加園內(nèi)活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng)。其所在班級(jí)曾被評(píng)為“四川天府新區(qū)先進(jìn)班集體”;曾指導(dǎo)學(xué)生參加新區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)《你好，小學(xué)》
幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段中平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，是兒童成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，也處于人類(lèi)整個(gè)邏輯思維形成和使用過(guò)程中所要經(jīng)歷的三次環(huán)境轉(zhuǎn)換的第二次轉(zhuǎn)換期。即將踏入小學(xué)的他們，“小學(xué)”成為這個(gè)時(shí)期孩子們最關(guān)心的話(huà)題。因此，老師們抓住時(shí)機(jī)，和孩子們開(kāi)展了“小學(xué)，你好”的主題活動(dòng)。
徐佳
中共預(yù)備黨員，中小學(xué)二級(jí)教師。曾獲區(qū)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。其撰寫(xiě)的論文、案例等多次榮獲天府新區(qū)一、二等獎(jiǎng)。
李瀅
中共預(yù)備黨員，一級(jí)教師，從事教育工作13年。曾在幼兒園承辦的天府新區(qū)各項(xiàng)大型活動(dòng)中擔(dān)任負(fù)責(zé)人。其撰寫(xiě)的論文、故事等曾多次榮獲新區(qū)一、二等獎(jiǎng)。
四川天府新區(qū)夢(mèng)溪幼兒園秉承人本管理，做有溫度的教育，管理原則之一為“把發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)作為管理的首要任務(wù)”。每一個(gè)付出努力的老師都能夠被看見(jiàn)、值得被稱(chēng)贊、應(yīng)該被記住。（黃小林）
做有溫度的教育,夢(mèng)溪幼兒園
