為了積極推進學校體育的有效課堂教學，進一步強化教師的教學基本功，切實提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。6月2日上午，成都市玉林小學開展了“建功十四五、奮進新征程”青年教師課堂教學大賽——體育教學專場比賽。教師認真?zhèn)湔n，鉆研教材，精心設(shè)計課件，備齊器材，結(jié)合不同年級學情進行執(zhí)教，不但提高了教師們的業(yè)務(wù)水平，而且提高了教育教學質(zhì)量，收到了良好的效果。
徐斌老師執(zhí)教三年級二班《障礙跑》。本節(jié)課徐斌老師以“三動課堂”為指導思想，強調(diào)學生的“身、心、思”三動，以身體練習為主要手段，以障礙跑的技術(shù)和方法為主線，以增進學生健康為主要目標，激發(fā)學生學習興趣。學生通過反復練習，提高穿越障礙的能力。通過小組自主探究的學習方法，設(shè)置不同的障礙，讓學生自由嘗試各種通過障礙的練習，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，學生邊練習邊思考，如何快速有效地通過障礙。
歐莎老師執(zhí)教六年級二班《障礙跑》。本節(jié)課歐莎老師以游戲比賽的方式讓學生體會快速跑的樂趣，學生能在遇到障礙時運用爬、跨、跳、鉆等動作過障礙物，在游戲過程中強調(diào)規(guī)則意識。以搏擊操為熱身運動，提高學生的精氣神和積極性�；静糠忠郧榫敖虒W為主，學生以紅軍修鐵路為線索——筑鐵路、翻山越嶺、穿越雷區(qū)三個游戲引導學生在快速跑中如何獲得最快速度。
胡耀中老師執(zhí)教五年級二班《立定跳遠》。本節(jié)課胡耀中老師主要以立定跳遠的四個步驟——預擺、起跳、騰空、落地為主要教學。對于高年級學生來說，掌握立定跳遠完整動作是基本要求。學生在立定跳遠中能在空中做到抬腿收腹動作是比較難的。在教學中，老師通過講解、示范，練習中通過一令一動讓學生掌握完整的立定跳遠動作。難點上，老師通過講解、示范讓學生對空中抬腿收腹有初步了解，經(jīng)過練習、糾錯，學生能初步掌握抬腿收腹動作。
李春老師執(zhí)教二年級三班《立定跳遠》。本節(jié)課李春老師以游戲比賽，讓學生在“玩中學，學中玩”，在愉悅中掌握所學內(nèi)容，同時激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生團隊合作精神和展示自我的能力。以“喊數(shù)抱團”游戲為熱身活動，學生模仿小動物跳，在此過程中教師喊數(shù)，學生抱團。游戲既讓學生熱身，又為后面的立定跳遠教學做鋪墊。基本部分中，教師讓學生模仿高人、矮人、高人矮人向上跳的動作，使學生能快速掌握立定跳遠動作。
本次課堂教學比賽活動為體育老師專業(yè)成長提供了很好的鍛煉平臺。為規(guī)范體育課堂教學，全面落實“雙減”工作，提高體育課堂的教學質(zhì)量，起到了促進作用。（賴波 通訊員 徐斌 楊琳）
玉林小學,青年教師課堂教學大賽,體育教學專場比賽
