為了深入研究2022年義務教育英語課程標準，把握教學方向，近日，成都市實驗小學西區(qū)分校(以下簡稱：實小西區(qū))英語組全體教師在英語教研組長趙冬梅老師的帶領下，用“心”研讀英語“新”課程標準。
首先，由王倪娜老師結合成都市教研員樊波老師和北京師范大學程曉堂教授的新課標講座內容進行了學習分享。王老師從新舊課標對比、學科育人價值、語言能力、文化意識、英語學習活動觀四個方面淺談了自己對于2022版英語新課標的學習感悟。
在王倪娜老師的分享后，趙老師再次提醒老師們關注新課標改革的主要方向：核心素養(yǎng)的演變、內涵和構成、英語課程育人價值、英語課程核心理念、英語課程六要素、英語教學途徑與方法以及英語教學評價的改革與創(chuàng)新等方面。
最后，老師們暢所欲言，就初探2022年義務教育英語課程標準分享學習心得。大家紛紛表示會再次細研新課標，并且在今后的教育教學中嚴格參照新版課標調整教學細節(jié)。
“聚”集體智慧，“展”精彩課堂。學習新課標，踐行新理念。這是國家對基礎教育課程的基本規(guī)范和質量要求，同時也為教師的教學提供了根本依據，這就要求每一位英語教師對課程標準的變化保持敏銳觸覺，堅持自我提升，不斷追趕理論及學科發(fā)展的浪潮，做到“但有進兮不有止”，在研究交流的思想碰撞中，爭做學生英語學習道路上的指路明燈。（賴波 通訊員 胡念）
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