緣起
成都市實驗小學(xué)青華分校與甘孜州得榮縣古學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)是結(jié)對幫扶學(xué)校。兩校在以前的線上交流中不僅注重教學(xué)水平的學(xué)習(xí)與提高，在作業(yè)的設(shè)計方面也進行了多次分享與交流。在交流過程中，得榮縣古學(xué)鄉(xiāng)的次仁曲批校長特別希望在德育工作方面得到實小青華分校老師的分享與幫助，實小青華分校的領(lǐng)導(dǎo)們將他們的需要牢記在心間，緊鑼密鼓地進行了周密部署與精心準備。
聚心
“入夏迎來小滿，林中小鳥欣歡。”2022年5月20日，成都市實驗小學(xué)青華分校的“黨員志愿者送教團”一行四人再次出發(fā)，來到了得榮縣古學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)。送教團在郭云峰副校長和古學(xué)鄉(xiāng)中心校次仁曲批校長的帶領(lǐng)下，與古學(xué)鄉(xiāng)中心校老師共同開展了一次以德育為主題的教育經(jīng)驗分享，旨在通過分享與交流，為兩校教師搭建一個平臺,促進教師間的相互學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)水平，聚心凝愛，向陽逐夢。
臻美
郭云峰副校長為古學(xué)鄉(xiāng)中心校的老師們帶來了《同心同“得”，樹木常“青”——德育體系構(gòu)建思路》的主題分享。
郭副校長首先對古學(xué)鄉(xiāng)中心校目前取得的教育教學(xué)成就表示由衷的祝賀，對次仁曲批校長和全校老師的教育情懷給予高度的贊揚，對校長和老師們在大山深處為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，培養(yǎng)孩子們優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣表示深深的感動。隨后從德育體系構(gòu)建的理念、基本原則、框架構(gòu)建思路幾個方面和全校老師進行了交流，并結(jié)合自己從事德育工作以來的經(jīng)驗，毫無保留地對德育整體框架進行了重點介紹，讓古學(xué)鄉(xiāng)的老師們對德育基礎(chǔ)課程設(shè)置、活動課程安排、隱形課程的挖掘、德育實施途徑、德育管理與考核方法等學(xué)校德育體系的構(gòu)建有了系統(tǒng)的了解。
武琳老師以《用活動引領(lǐng)班級德育建設(shè)》為主題進行了經(jīng)驗交流。武琳將班主任工作的得與失、思考與探索化為班級德育建設(shè)四部曲——“學(xué)會變通”“活動引領(lǐng)”“實時記錄”“關(guān)注成長”，精彩生動地分享給了古學(xué)鄉(xiāng)的老師們。
楊宏勁老師給古學(xué)鄉(xiāng)的老師們帶來了《班主任與家長溝通藝術(shù)的探討》。交流中，楊宏勁就班主任與全體家長、與部分家長、與個別家長三個層面的溝通方法與藝術(shù)，分享了自己在過去工作中與家長溝通時的失敗案例和成功經(jīng)驗。
并進
“五月榴花照眼明，枝間時見子初成。”次仁曲批校長對成都市實驗小學(xué)青華分校“黨員志愿者送教團”送來的“及時雨”表示衷心感謝，希望兩校師生一起同心同德，齊頭并進，“師指⼀條路，燭照萬⾥程”。
告別古學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)后，青華分校的“黨員志愿者送教團”在郭云峰副校長的帶領(lǐng)下來到了得榮縣城關(guān)片區(qū)寄宿制學(xué)校，進行走訪和交流。
得榮縣城關(guān)片區(qū)寄宿制學(xué)校的澤仁鄧珠校長熱情地接待了青華分校送教團。澤仁鄧珠校長帶著老師們一邊參觀學(xué)校的校容校貌，一邊介紹學(xué)校過去取得的成績和未來發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校目前的優(yōu)勢和困惑。郭云峰副校長在與澤仁鄧珠校長的交流中愉快地回憶起七年前到得榮縣城關(guān)片區(qū)寄宿制學(xué)校送教時的情景，對學(xué)校幾年間的發(fā)展與變化贊賞有加。
恰遇學(xué)校“大課間”，青華送教團的老師們被城關(guān)片區(qū)寄宿制學(xué)校富有民族特色的“鍋莊”舞蹈式“大課間”深深吸引，愉快地跟隨全校師生一起舞動。郭云峰副校長就“大課間活動”與澤仁鄧珠校長進行了深入的交流與探討。臨別時兩位校長都希望今后繼續(xù)加強交流，攜手走向更美好的未來。
相處的時光總是過得很快，雖然只有短短的幾天時間，但因為有老師們的精心準備和古學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)的大力支持，此次交流活動取得圓滿成功。
陽光溫暖，微風(fēng)和暢，青黛蒼碧中響起的聲聲稚曲一直在大家腦海中回蕩，讓兩校教育者們共同耕耘一片天地，播下希望和理想，不忘初心，牢記使命，心懷美好，靜待花開！（賴波 通訊員 楊宏勁）
實小青華,送教
