為推進(jìn)整本書閱讀教學(xué)研究，落實統(tǒng)編教材課外閱讀課程化理念，同時通過“以賽促學(xué)，以賽促優(yōu)”的方式，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺，4月26日，崇州市羊馬學(xué)區(qū)“智慧杯”暨小學(xué)語文整本書閱讀賽課復(fù)賽活動在崇州市學(xué)府小學(xué)學(xué)術(shù)廳隆重舉行。本次活動由學(xué)府小學(xué)鄭宵怡老師主持，教培中心小學(xué)室程燕主任及羊馬學(xué)區(qū)各學(xué)校1-6年級各一名語文骨干教師參加了此次活動。
本次共有七位來自羊馬學(xué)區(qū)的優(yōu)秀老師參賽。參賽教師各顯身手，其精湛的教學(xué)能力、精美的課件、巧妙的課堂設(shè)計、各具特色的教學(xué)風(fēng)格，不僅為在座的聽課老師帶來了一場閱讀教學(xué)的盛宴，還帶領(lǐng)學(xué)生穿過書籍的叢林，越過知識的海洋，領(lǐng)略書本世界的美麗，激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣。
中山小學(xué)程雪老師執(zhí)教的《在故事結(jié)構(gòu)中學(xué)習(xí)寫作》一課，老師帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)致地梳理出故事的結(jié)構(gòu)，找尋《三打白骨精》一波三折的寫作密碼。梓潼小學(xué)秦曉玉老師執(zhí)教的《七色花》一課，充滿童趣，課堂氣氛活潑幽默，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下清晰地梳理出了故事內(nèi)容。廖家小學(xué)趙飛鴻老師執(zhí)教的《愛麗絲漫游記》一課，設(shè)計視角獨特新穎，以尋找“最瘋者”和走近“清醒者”兩個活動層層推進(jìn)，帶領(lǐng)學(xué)生回顧交流書中角色的特點。
崇平小學(xué)劉自源老師執(zhí)教的《稻草人》一課，通過做有趣的游戲和對文字的解讀，師生合作一起分析出了不同人物所對應(yīng)的形象。羊馬學(xué)校李珊老師執(zhí)教的《灰塵的旅行》一課，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起從整體上感知書的主要內(nèi)容，以思維導(dǎo)圖的方式幫助學(xué)生獲得閱讀方法。學(xué)府小學(xué)蒲琳珂老師執(zhí)教的《西游記》一課，通過圖片和文字的穿插呈現(xiàn)，梳理出孫悟空整個活動軌跡及人物形象，指導(dǎo)學(xué)生用“抓典型特征”“品精彩片段”“找重要線索”等方法閱讀名著。城北學(xué)校周風(fēng)雯潔老師執(zhí)教的《我是霸王龍》一課，老師將繪本中的情感緊緊地滲透于教學(xué)始終，讓學(xué)生在讀中積累語言，通過觀察畫面學(xué)會續(xù)編故事。
閱讀展風(fēng)采，競賽促提高。本次賽課活動，讓全體參會老師更加了解了整本書閱讀推進(jìn)課、交流課的教學(xué)特點，為羊馬學(xué)區(qū)各學(xué)校的整本書閱讀教學(xué)起到了很好的推進(jìn)作用。（黃小林 通訊員 許華夏 鄭宵怡）
各校教師同臺競技展風(fēng)采,學(xué)府小學(xué),上演閱讀教學(xué)“盛宴”
