為貫徹落實教育部《教育信息化2.0行動計劃》，培育提升師生信息素養(yǎng)，推動信息技術與學科教學融合創(chuàng)新應用，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，根據(jù)《中央電化教育館關于舉辦第二十三屆全國學生信息素養(yǎng)提升實踐活動的通知》和四川省、成都市、青羊區(qū)《關于舉辦學生信息素養(yǎng)提升實踐活動的通知》，成都市文翁實驗小學于2022年3月舉辦了2022年首屆學生信息素養(yǎng)提升實踐活動。
成都市文翁實驗小學學生信息素養(yǎng)提升實踐活動(即“數(shù)字創(chuàng)作”活動)堅持以“實踐、探索、創(chuàng)新”為主題，以與時俱進的活動項目為核心，通過豐富多樣的組織形式，堅持把立德樹人和“五育并舉”貫徹落實到活動內(nèi)容中。引導學生充分利用信息技術，助力信息素養(yǎng)提升。
據(jù)悉，此次數(shù)字創(chuàng)作活動歷時一個多月，于2022年4月中旬落下帷幕。數(shù)字創(chuàng)作類是使用數(shù)字化資源和工具，設計、制作完成數(shù)字化創(chuàng)新作品。此次數(shù)字創(chuàng)作分為電腦繪畫、電子板報兩個類別。活動基于“愛生活、愛成都、愛祖國”的大主題，分為“助力雙減”“垃圾分類”“愛成都迎大運”“維護世界和平”“2022冰雪之約”“保護視力”“禁毒”“安全用氣”八個主題。
參與對象為該校四至六年級部分學生。學生根據(jù)八個主題自選一個主題，在活動時間內(nèi)構思、繪制、獨立完成數(shù)字創(chuàng)作作品。參與學生需每日利用大課間、午自習、延時服務時間抽空到微機室完成。每件數(shù)字創(chuàng)作作品還需填報“作品登記表”和“作品創(chuàng)作說明”。最后，由信息技術中心老師統(tǒng)一進行作品綜合審定評比結果，確定作品最終獲獎等級，并將部分優(yōu)秀作品進行推薦，參與區(qū)級、市級評比。
部分學生作品
校級頒獎儀式
在一個多月的時間里，該校學子利用碎片化的時間，將自己對實事、對生活、對成都、對祖國的感情運用數(shù)字創(chuàng)作的形式展現(xiàn)，傳播文明和諧的傳統(tǒng)理念，用技術表達思想，表達對生活的熱愛！（賴波 通訊員 王芳 王嬌）
文翁實驗,學生信息素養(yǎng)提升
