百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師是教育事業(yè)的第一資源，是國家繁榮、民族振興、人民幸福的重要基石。2022年，三位新教師的到來為成都高新新源學校注入新動力，他們肩負著學校教育教學工作的重任，是學校發(fā)展的生力軍。
高新新源學校歷來重視教師隊伍建設，探索了“四維-四層-四類”教師專業(yè)發(fā)展目標體系與課程。主要通過師德師風、教育理念、專業(yè)知能、專業(yè)自主四個維度的學習，促使新教師盡快轉變角色，適應崗位，縮短成長周期。
開學短短兩個月，該校就開展了新教師入職課、師徒結對、亮相課、座談反思等課程。其中，亮相課是新教師第一次面向全校的課堂展示，也是一次錘煉課堂教學能力的大練兵。
團隊共建，精心準備
從師父遴選、拜師儀式到亮相課的聽評課，高新新源學校高度重視。該校四位校長親自過問并聽課指導，營造了全校老師都為新教師成長助力的氛圍。
教研組以本次亮相課為契機，又一次集體深入學習“向陽花課堂”建設方案，特別解讀了“向陽花課堂”的核心理念——激揚生命，共生共長。努力將教學主張落實到教學流程中，一次次研討、修改教學設計，努力實現(xiàn)四個“生長”。師父們不僅從專業(yè)角度幫助新教師解讀“向陽花課堂”，打磨教案，優(yōu)化教學設計，就課堂組織和授課環(huán)節(jié)提出了許多有指導性的建議，還從心理上給予新老師關懷和鼓勵。
精彩亮相，反思提質(zhì)
經(jīng)過多次磨課，三位“新秀”教師最終出色地完成了亮相課展示，體現(xiàn)了良好的專業(yè)素養(yǎng)。舞蹈教師何曼蕓執(zhí)教《把桿素質(zhì)訓練》，以自身的示范幫助學生糾正動作，培養(yǎng)優(yōu)美體態(tài)，體現(xiàn)了很強的專業(yè)性。英語教師封翠萍執(zhí)教《Travel Plans》，課堂活潑生動，口令與學生的默契程度高，通過設計旅游線路對小組進行評價，激發(fā)了學生參與的積極性�？茖W教師汪海峰老師執(zhí)教《磁鐵的兩極》，組織了層層深入的小組探究活動，培養(yǎng)學生自主探究的能力，還通過小組積分的方式，加強了對學生的激勵作用。
亮相課結束后，三位新教師對課堂進行了總結反思，將實踐的經(jīng)驗內(nèi)化與升華。最難能可貴的是，教研組把這次新教師亮相課作為提升教研組整體教研水平的平臺，及時反思學科共性內(nèi)容。
穩(wěn)步前行，向陽逐夢
4月19日，在新教師自主總結與教研組集體評課之后，該校教師發(fā)展部召開了以“站穩(wěn)課堂，綻放新精彩”為主題的總結會。
各位新教師就亮相課的收獲和反思進行了交流，重點討論了如何優(yōu)化教學流程，如何激發(fā)學生全員、深度參與，如何有效進行多元化的教學評價三個方面。
高新新源學校副校長岳聰重點強調(diào)了新教師師德師風的建設，倡導新教師要踐行“為黨育人，為國育才”。同時，他回顧了高新新源學校教師培養(yǎng)目標體系——“四層、四類、四維”，指出了新教師的發(fā)展方向和成長路徑，提出了錄課進行教學切片、準備匯報課、閱讀推薦書目等具體的建議，希望新教師“向先進學習、向書本學習、向?qū)嵺`學習”。
新教師紛紛表態(tài)，亮相課僅僅是一個階段總結，育人之路，剛剛起步，將繼續(xù)修煉師德，扎根實踐，廣泛學習，沉淀經(jīng)驗，迎難而上，為高新新源學校的發(fā)展和向陽花學子的成長助力，綻放新精彩。（江蕾 通訊員 汪海峰）
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