4月13日，溫江區(qū)人民政府責(zé)任督學(xué)肖蕾到成都市溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)第一幼兒園(以下簡稱：萬春一幼)進(jìn)行了以“從理念到行為，與教師們交流幼兒園教育”為主題的培訓(xùn)。
肖督學(xué)先與教師們一起梳理了綱要中的教育理念，并提出要厘清悟透教育理念，將科學(xué)的教育理念落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中，讓教育行動更具科學(xué)性、教育性、適宜性，并將之用于評判日常教學(xué)中的教育行為。
肖督學(xué)強(qiáng)調(diào)，教育既要符合現(xiàn)實(shí)需要，又要有利于兒童的長期發(fā)展。教師需要樹立科學(xué)的兒童觀、教師觀、教學(xué)觀、知識觀、學(xué)習(xí)觀，成為兒童學(xué)習(xí)、成長的促進(jìn)者、支持者、合作者。從兒童視角出發(fā)，尊重個體差異，因材施教、因性而教，引導(dǎo)幼兒深度學(xué)習(xí)。
如何用理念引領(lǐng)自己的教育實(shí)踐呢？肖督學(xué)以大班社會活動《美好家園》及游戲活動《小吃一條街》為例，從教學(xué)活動設(shè)計到教學(xué)實(shí)踐的過程，與教師們一起進(jìn)行了滲透和解讀，讓老師們在案例分析中內(nèi)化教學(xué)觀念和理論，將之運(yùn)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中。
最后的實(shí)操環(huán)節(jié)，教師們分組進(jìn)行了大班主題活動——《畢業(yè)典禮》方案設(shè)計。各組帶著不同的任務(wù)，在肖督學(xué)的啟發(fā)引導(dǎo)下，將經(jīng)驗(yàn)整合，將理論內(nèi)化，進(jìn)行思考、實(shí)踐、分享。
相信在肖督學(xué)的引領(lǐng)下，萬春一幼的教師們將以初心為引，匯智前行，走出理論與實(shí)踐相結(jié)合的高質(zhì)量教育之路。（張紅）
萬春一幼,培訓(xùn)
