根據(jù)學(xué)校與丹巴縣城區(qū)第一小學(xué)建立的緊密型“校對(duì)校”教育聯(lián)合體，兩校本著提升雙方學(xué)校辦學(xué)水平為宗旨，深入開(kāi)展校對(duì)校的共建工作，四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)開(kāi)展了以“群文閱讀教學(xué)”為主題的語(yǔ)文教研活動(dòng)，以促進(jìn)兩校共研課題《基于嘉絨傳統(tǒng)文化的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀的實(shí)踐研究》的深入研討。
4月1日下午，四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)的語(yǔ)文老師們齊聚一堂，與群文為友，與閱讀作伴。成華區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)語(yǔ)文教研員余致俊老師蒞臨學(xué)校指導(dǎo)群文閱讀，交響樂(lè)團(tuán)附小鐘靜副校長(zhǎng)、丹巴縣城區(qū)第一小學(xué)古自美副書(shū)記、樂(lè)至縣希望小學(xué)6名教師一起參加了本次活動(dòng)。
首先，由四川交響樂(lè)團(tuán)附小多名老師開(kāi)展群文閱讀說(shuō)課，多名老師圍繞自己的議題，詳細(xì)地分析了群文閱讀教學(xué)的內(nèi)涵，細(xì)致地展示了群文閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)；深刻地提出了群文閱讀教學(xué)的反思。多名老師的展示、分享，讓大家浸潤(rùn)在群文閱讀的世界里，不斷思考，不斷領(lǐng)悟。
隨后，余老師對(duì)每位老師的說(shuō)課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。除了肯定學(xué)校多名老師對(duì)群文閱讀的積極思考外，余老師還在現(xiàn)場(chǎng)與丹巴、樂(lè)至的老師們一起探討群文閱讀的特點(diǎn)。語(yǔ)文老師們聆聽(tīng)了余老師的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)之后都受益匪淺。
分享綻精彩，研討促成長(zhǎng)。交響樂(lè)團(tuán)附小語(yǔ)文人將繼續(xù)“語(yǔ)”你分享在語(yǔ)文教育教學(xué)路上乘時(shí)而進(jìn)的成長(zhǎng)歷程！（陳海燕 通訊員 楊曉帆）
聚焦“群文閱讀j教學(xué)”,交響樂(lè)團(tuán)附小,語(yǔ)文教師,集體教研
