教學(xué)工作是學(xué)校的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為進一步落實“雙減”政策，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，明確本學(xué)期的工作目標和努力方向，3月17日中午，溫江區(qū)光華實驗小學(xué)召開了以“精準分析 行穩(wěn)致遠”為主題的四、五年級工作會。
為了幫助老師們充分了解目前的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，精準分析存在的問題，切實研究解決問題的策略，本次會議在學(xué)校一期微機室舉行，四、五年級語、數(shù)、英三科學(xué)科教師與教學(xué)行政團隊共同參與了本次會議。
首先，盧副校長對本周四、五年級的跑課工作進行了全面總結(jié)。隨后，就本學(xué)期的教育教學(xué)工作做了強調(diào)。要求大家立足摸準學(xué)情，立足課堂教學(xué)，立足學(xué)生主體，立足跟蹤學(xué)生，立足抱團合力來解決教學(xué)問題，實現(xiàn)課堂高效發(fā)展。
接著，周校長充分肯定了四、五年級在上學(xué)期取得的優(yōu)異成績。同時她強調(diào)“在新學(xué)期的教學(xué)中對學(xué)生多用欣賞與鼓勵、對班級規(guī)范習(xí)慣與規(guī)矩、對教學(xué)巧用方法與策略、對工作加強思考與創(chuàng)新”。希望老師們在接下來的工作中調(diào)整心態(tài)，團隊協(xié)作，共同努力，讓自身的專業(yè)與教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步踏上新的臺階。
劉恒作主任帶領(lǐng)四、五年級的老師再次回顧了質(zhì)量分析平臺的操作流程，結(jié)合具體數(shù)據(jù)科學(xué)地分析了各年級各學(xué)科的優(yōu)勢與不足，并針對存在的典型問題提出相應(yīng)的改進措施。
最后，兩個年級的老師分學(xué)科圍坐一起，結(jié)合數(shù)據(jù)與建議進行了深入研討，根據(jù)學(xué)生年段和學(xué)科自身特點，厘清目標，分析問題，制定措施，在接下來的工作中找準學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，促進學(xué)生全面發(fā)展，力爭取得更好的成績！
回顧以自省，知不足而奮進。這次會議不僅僅是一次教育教學(xué)質(zhì)量分析會，更是一次進一步提高教學(xué)質(zhì)量的動員會。相信老師們會以這次會議為契機，深刻反思，認真籌劃后續(xù)工作，統(tǒng)一思想，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，奮力拼搏，為光華實小進一步提高綠色質(zhì)量做出新的貢獻！（張紅）
精準分析提質(zhì)量,光華實小,四、五年級工作會
