為了幫助新教師更好更快地成長(zhǎng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，2022年2月24日，成都市青白江區(qū)龍王學(xué)校召開了“師徒結(jié)對(duì)”工作例會(huì)。龍王學(xué)校校長(zhǎng)巫開金、教導(dǎo)主任駱榮秀和師徒結(jié)對(duì)成員參加了此次會(huì)議。
會(huì)議第一項(xiàng)，駱榮秀主任對(duì)2021年秋季“師徒結(jié)對(duì)”工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)本期“師徒結(jié)對(duì)”工作進(jìn)行了安排。接著，嚴(yán)主任對(duì)新教師上期的教學(xué)工作給予了肯定，希望這學(xué)期老教師不僅在教育教學(xué)要幫助新教師，更要在班級(jí)管理方面給予新教師幫助，讓他們盡快適應(yīng)學(xué)校工作；徒弟也要主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，多向師傅學(xué)習(xí)。
會(huì)上，龍王學(xué)校副校長(zhǎng)黃文兵提醒新教師，剛踏上工作崗位，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是正�，F(xiàn)象，但在教學(xué)崗位上一定要“勤”字當(dāng)頭，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)師傅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)思路，行之有效的教學(xué)方法。
最后，龍王學(xué)校校長(zhǎng)巫開金對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”的老師們提出三點(diǎn)要求：第一，儀式感——教育是要有浪漫和詩(shī)意的，師徒結(jié)對(duì)也應(yīng)該有儀式感；第二，奮斗感——新老教師本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，充分發(fā)揮老教師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，新教師富有激情和創(chuàng)新的意識(shí)，二者互補(bǔ)，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)；第三，成就感——一位新教師，只有通過自身不斷努力和不斷學(xué)習(xí)，在工作中做出成績(jī)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能在全體師生中建立威信。有威望的老師所傳授的知識(shí)更容易被學(xué)生所接受，這時(shí)的你在工作中是快樂的。越是付出越有成就，也更有幸福感。（孫林馨 通訊員 駱榮秀）
龍王學(xué)校,師徒結(jié)對(duì),教師儀式感
