12月15日上午，青白江區(qū)研培中心副主任彭小斌帶領(lǐng)教研員到成都市青白江區(qū)姚渡學(xué)校督導(dǎo)。
教研員們首先深入課堂聽課，課后與老師進(jìn)行多方面的交流。從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)改革，再到“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)與布置，教研員們?cè)敿?xì)而耐心的解答讓姚渡學(xué)校的老師受益匪淺。
最后教研員與學(xué)校交換了意見：首先要梳理教師的信心。每一位教師的個(gè)人素質(zhì)都很好，不要怕面對(duì)自己的學(xué)生，相信能教好學(xué)生；其次是課堂教學(xué)容量要大，實(shí)現(xiàn)高效課堂；最后是關(guān)注學(xué)困生，不拋棄不放棄，控制學(xué)困生的人數(shù)。同時(shí)也希望學(xué)校出臺(tái)激勵(lì)制度，更好的調(diào)動(dòng)教師的積極性，全身心投入課堂教學(xué)中。
改革不是一朝一夕，姚渡學(xué)校教改還任重道遠(yuǎn)。研培中心教研員的到來，及時(shí)指出了其中的弊端，指引出一條課堂改革之路。相信在專家引領(lǐng)下，姚渡學(xué)校的未來會(huì)越來越好！（孫林馨 通訊員 郭玲 王玲）
姚渡學(xué)校,督導(dǎo)
