帶著對教育的思考，懷著對科研的熱忱，12月8日，大邑縣北街小學第十六屆情趣教育科研周教師小課題研修課程活動在夢想中心舉行�；顒佑杀毙〗炭剖抑魅瘟_勇主持。參加此次活動的有北街小學分管科研副校長彭艷艷，科訓處副主任楊莎，安全辦副主任陳春，松潘小學科研團隊骨干，各兄弟學校的科研骨干教師和北小小課題研究團隊教師。
本次小課題研討會主要有五大議程。第一個議程，彭艷艷副校長宣讀2020年11月-2021年11月小課題研究結(jié)題名單。第二個議程，楊莎主任、陳春主任為研究結(jié)題老師頒發(fā)結(jié)題證書。第三個議程，彭艷艷副校長對新教師進行小課題研究培訓。
教師成長的雙翼，一是教學，二是科研。北小特別重視青年教師培養(yǎng)，年齡未滿35歲以及進校不滿三年的老師，要求人人有自己的小課題，所以每年都會有新鮮的血液注入小課題團隊。今年，特殊的“雙減”背景下，如何向課堂要質(zhì)效，更引起了老師們深思，老師們根據(jù)自己教學中的疑惑、班級管理中遇到的困難等自身具體情況，提出了很多待研究的問題。
彭艷艷副校長帶領(lǐng)大家，以“大邑縣北街小學小課題研究立項思路導表”為依托，從研究問題的產(chǎn)生、研究題目的擬定、研究目標的確定、研究內(nèi)容的選擇、研究方法的使用、研究成果的提煉等方面做了詳細的指導。彭副校長的指導，高屋建瓴，使老師明晰了課題研究的思路，對課題研究不再心存畏懼。
第四個議程，陳春主任對今年新申請立項的小課題進行指導。
2021年，北街小學羅勇、陳春、楊娜、蒲靜、楊敏捷參加了大邑縣科研種子教師1.0培訓，并取得合格證書，這五個人經(jīng)歷了從題目確定到成果提煉的系統(tǒng)培訓，收獲很多。陳春主任結(jié)合自己的學習經(jīng)歷，研究心得，幫已申請立項的老師們修改小課題申請書，抓住老師們申請書中的問題，有的放矢地進行指導。
這一環(huán)節(jié)，激起了老師們探討的高潮，蒲靜、涂珍瑜、陳雨露等老師，主動將自己的申請書作為范例，進行自我剖析，在面對自己存在的問題時，虛心接受同伴的意見和建議，主動成長。
第五個議程，彭艷艷副校長作總結(jié)講話。
彭艷艷副校長對活動組織的有效性給予高度肯定，對老師們刻苦鉆研的精神給予高度贊賞，同時也對老師們提出了要求和希望：希望老師們從開始做到做好、做精、做出成果，切實解決自己教育教學中的困惑，讓科研為教育服務(wù)。
北小老師們一直努力探索有效教學，高效課堂，不斷研究“雙減”背景下的提質(zhì)、提效。相信有領(lǐng)導的支持、專家的引領(lǐng)，有全體小課題團隊老師們的不懈努力，學校的小課題研究工作一定會邁上新臺階，為情趣教育研究催生新的生長點。（張紅）
大邑縣北街小學,情趣教育,科研周,教師小課題研修
