為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識科學(xué)領(lǐng)域的核心價值，保護(hù)好幼兒的好奇心和探究欲望，更好地組織和引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種探究活動，創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵和支持幼兒自主探究、快樂探究，2021年10月19日，成都市郫都區(qū)幼兒園科學(xué)領(lǐng)域觀摩暨培訓(xùn)活動(2021年秋季第二場)在犀浦幼兒園舉行。
科學(xué)活動觀摩
首先，由成都市郫都區(qū)犀浦幼兒園張丹老師帶來大班數(shù)學(xué)活動《出發(fā)吧！》。整個活動來源于孩子們的生活和興趣，為助推孩子興趣，促進(jìn)孩子發(fā)展，老師萌發(fā)了利用地鐵軌道交通圖給孩子們設(shè)計一個數(shù)學(xué)活動的想法。整個活動分為三個層次，層次一：認(rèn)識地鐵軌道交通圖，明白換乘的意思。層次二：仔細(xì)觀察軌道交通圖，能夠畫出行路線并點(diǎn)數(shù)出相應(yīng)的站點(diǎn)。層次三：通過比較找出站點(diǎn)最少的路線。
接著由成都市郫都區(qū)犀浦幼兒園黃延丹老師帶來中班科學(xué)活動《不一樣的聲音》。活動中教師特別關(guān)注孩子，給予了孩子充分的時間探索、發(fā)現(xiàn)。整個活動以探究聲音的影響因素為抓點(diǎn)，探究一：搖動瓶子頻率與聲音大小的關(guān)系；探究二：物品的多少與聲音大小的關(guān)系；探究三：物品的材質(zhì)與聲音大小的關(guān)系。幼兒在游戲中感受聲音的大小變化，體驗(yàn)探索聲音的樂趣，并學(xué)會表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。
科學(xué)培訓(xùn)
最后，成都市郫都區(qū)犀浦幼兒園吳清梅主任以“水稻種植”活動為依托，進(jìn)行《幼兒園科學(xué)活動》專題分享。吳主任帶著大家對幼兒園科學(xué)活動的概念進(jìn)行再認(rèn)識，也由淺入深地分析了當(dāng)前幼兒園科學(xué)教育活動中存在的問題，最后以“全種植理念下——水稻種植活動”為范本，講述了整個活動的來源、實(shí)施以及推進(jìn)等等，為大家提供了一個科學(xué)活動開展的樣本和范例。（江蕾）
犀浦幼兒園,科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動,傾囊相授
