2021年6月1日，教育部頒布《未成年人學校保護規(guī)定》，要求學校對學生開展青春期教育、性教育，提高學生們防范性侵害、性騷擾的自我意識和保護能力。近日，成都市勝西小學四年級四班李文熙家長邀請到賦權型性教育高級講師、兒童青少年性咨詢師、成都中醫(yī)藥大學公共衛(wèi)生學院孫旭老師，為全體四年級師生帶來《“隱而不密”小學生性教育“對對碰”》講座。本次家長進課堂以賦權型性教育為理念進入校園、走進課堂，正是對《未成年人學校保護規(guī)定》的貫徹落實。
孫老師精心設計講座方式，針對孩子們活潑好動、想象力豐富的特點，以互動游戲的方式分別從“尊重自己的性別”“為青春期涂色”“我的身體我做主”與孩子們進行“全性”知識交流。
尊重自己的性別——“性別便利貼”
通過游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們知曉男孩女孩之間只有生理性別不能互換外，其他被社會建構出來的性別均可以互換，如職業(yè)、顏色、興趣愛好等。該環(huán)節(jié)主要是幫助孩子們打破社會性別刻板印象，讓他們懂得尊重自己的性別和獲得更多的選擇權利。
為青春期涂色——“繪畫青春你我他（她）”
繪畫是孩子們表達內(nèi)心感受的色彩標識，通過繪畫的方式讓孩子們知道青春期發(fā)育期間身體會發(fā)生怎樣的變化，告訴他們青春期發(fā)育不用慌張，任何不清楚的地方、擔心的地方，要及時向家長、老師和醫(yī)生詢問。
我的身體我做主——“身體權你要懂”
用三種顏色(紅、綠、黃)在圖片上對男女孩身體圖進行涂色，了解孩子們意識中哪些部分應該保護，哪些會被孩子們放松警惕。告訴孩子身體的每個部位和器官都是平等的，在沒有經(jīng)過允許的時候別人不能觸碰，孩子們也要尊重別人的身體，懂得保護自己，尊重自己和別人的身體權。
本次講座精心設計“浸潤式”游戲互動，現(xiàn)場氣氛活躍，隨著互動環(huán)節(jié)的持續(xù)深入，孩子們在動手、動腦、動嘴中“金句”頻出。
孫老師在寓教于樂中將“自主、安全、健康、責任”的理念根植孩子們心中，糾正他們對性別的固有印象從而賦予他們更多選擇權，以積極、科學的態(tài)度面對不同時期自我身心的變化并能正確應對；讓孩子們知道很多侵犯都從“非隱私部位”開始，要樹立“隱私部位”和“非隱私部位”都平等的身體權力觀。本次講座也引發(fā)了家長們的熱烈討論，促使家長轉變觀念樹立正確性教育觀，不再“談性色變”，理性關愛孩子成長中的重要變化，并能及時為孩子們提供必要幫助，為孩子們的健康、平安成長保駕護航。（賴波）
勝西小學,家長課堂,小學生性教育
