為落實立德樹人根本任務，切實提升學校育人水平，強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態(tài)，促進學生全面發(fā)展、健康成長，近日，青羊區(qū)人民政府督學楊俐到成都市草堂小學開展“五項管理”和“雙減”督導工作。
楊俐督學向學校領導、行政強調“雙減”政策在教育領域的重要變革意義，傳遞了區(qū)教育局等上級部門對學校“雙減”工作實施的指導意見。接著，督學聽取相關匯報，詳細了解學校近期在“五項管理”和“雙減”工作等方面的具體做法。開學初，在全校教師大會和學科組會議上，校領導和行政對“雙減”政策進行了全面而細致的解讀，對學校教師落實“雙減”工作提出了具體要求。在課后服務方面，學校推行“好雨”課程，課程設置分別為“知·課程——快樂作業(yè)不回家；潤·課程——多元拓展促成長；錦·課程——社團興趣揚個性”。高質量的課后服務管理是減輕學生作業(yè)負擔的有力保障。
督學仔細查閱了學校“五項管理”和“雙減”工作的相關資料，隨機抽查10位同學進行現(xiàn)場詢問，10位家長代表進行電話訪談，了解孩子們家庭作業(yè)完成情況、教師批改作業(yè)情況，學生參加校外輔導班、在家進行體質鍛煉、睡眠時間等方面的具體情況。
督學還聽取了教學分管行政關于作業(yè)管理的匯報，草堂小學每學年度都開展作業(yè)研討月，分管副校長牽頭，教導主任具體主持開展，集體研究，精心設計，展示評選，給所有老師提供學習借鑒的機會，并針對各班學生的實際情況制定更精準的作業(yè)方案，切實做到提質減負。督學充分肯定草堂小學在作業(yè)管理方面作出的積極探索。最后，督學還詢問了德育主任、后勤主任安全管理履職情況、安全制度崗位落實情況等。
督學指出，作業(yè)管理方面還需要制定更加完善的作業(yè)公示制度，注重過程監(jiān)督和實施落地；在家校共育的工作中加大“五項管理”和“雙減”的宣傳力度；通過豐富多彩的課后服務課程，提升課后服務品質，讓學生在校內“吃飽吃好”，滿足學生個性發(fā)展需求。草堂小學一直致力于“五項管理”機制的不斷完善，在“雙減”政策下更是不斷追求更優(yōu)的實踐方案，落實“雙減”不“減色”。（賴波 通訊員 羅敏）
成都市草堂小學,推進“五項管理”,落實“雙減”政策
