陽光播撒教育路，春華秋實教研中。2021年9月28日，四川天府新區(qū)第五小學聯合北大成都附屬實驗學校第二屆校際教研之英語專場如約舉行。成都市小學英語教研員樊波老師、天府五小胡睿副校長、北大成都附屬實驗學校肖慶達校長、黨支部書記莊輔俊全程參與指導。
本次英語校際教研以“繪本閱讀教學”為主題，分別由四川天府新區(qū)第五小學胡玥老師執(zhí)教《斑馬覓食記》Food for zebras、北大成都附屬實驗學校楊佳穎老師執(zhí)教《奇特的本領》Look！no tail兩堂英語繪本課。兩位老師呈現了在人與自然大主題下的兩篇科普性繪本教學公開課，提升學生閱讀能力的同時，也培養(yǎng)了學生的科學精神。
團隊聚力細打磨
人人上課，全體參與磨課；多次磨課，只為更好。英語組老師們仔細研讀繪本，深耕文本，聚焦主題意義引領下的文本解讀，落實學生活動觀，和胡玥老師一起精益求精。
課堂呈現展風采
首先由北大成都附屬實驗學校小學部的楊佳穎老師和三年級六班的孩子為大家?guī)矶嗑S閱讀3級繪本課例《Look！No Tail》，楊老師板書設計巧妙，圖文搭配美觀而不失結構化表達，讓在場的老師們贊不絕口。
接著由四川天府新區(qū)第五小學英語組胡玥老師和四年級八班的孩子帶來多維閱讀4級繪本課例《Food for Zebra》。胡老師以學生為主體，關注學生語言能力，重學生思維啟發(fā)，課堂駕馭中的“收”與“放”拿捏得恰到好處。
專家引領助成長
課后，樊波老師首先肯定了跨校合作交流的教研形式，其次肯定了本次教研活動的選題。新環(huán)境下，英語學科絕不僅僅是一門語言，一門課程，更是一種文化，一種認識世界的方式，一種將學科內容與英語整合學習的載體和交流的工具，為學生開辟新的視角去理解科學、學習科學，從而培養(yǎng)其科學素養(yǎng)。接著，樊波老師對兩位老師的課堂進行點評。既肯定了胡玥老師的課堂設計，稱贊其對文本語言的處理能力，也給了一些優(yōu)化教學的建議，即注重培養(yǎng)學生解決問題的能力，關注可持續(xù)價值的輸出。
校長寄語明期望
胡睿副校長和肖校長也對兩位老師的課堂表現力給予了高度肯定，并鼓勵老師們繼續(xù)扎根課堂，深入繪本教學研究，尋找到后期英語教學的生長點和生長力，并以此為契機，探尋更多樣化的教研之路，開啟校際教研特色化！（黃小林）
