為加快新教師專業(yè)成長，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，8月24日下午，成都市新華路小學(xué)通過精心安排講座、熱情交流互動，讓新教師們在淬煉內(nèi)化新華教育精神的同時，對即將開啟的新華教育之路有了更堅定的信心，更踏實有效的探索。
首先，科研室組長馬莉琳深情回顧了學(xué)校的辦學(xué)歷程，同時全面解讀了學(xué)校教育文化體系。辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊深厚的新華園讓新老師們深刻地體會到了教育事業(yè)更需要堅持不懈，打破壁壘的精神。馬老師的講述生動樸實，老師們課堂參與積極熱烈，掌聲不斷。直至講座結(jié)束，老師們還意猶未盡，戀戀不舍。
馬老師分享學(xué)校的辦學(xué)歷程和校園文化
“沒有做過班主任的教師生涯是充滿遺憾的。”對學(xué)生、對班主任工作充滿熱愛是做好一名班主任的先決條件。但光有熱愛還不夠，教育的雨露與陽光的播灑還要講究時間與方法。
成都市優(yōu)秀班主任馮梅老師就班主任工作規(guī)范與班主任工作藝術(shù)為老師們做了全面深入的闡述。她在工作規(guī)范中明確班主任主要職責(zé)，強調(diào)在德育活動中落實激情教育，塑造學(xué)生、成就學(xué)生。在班主任工作藝術(shù)中，馮老師結(jié)合長期家校工作心得，嚴格與靈活結(jié)合、真情與技巧同在、學(xué)校和家庭共育、教師與學(xué)生齊成長，在有形的管理中體現(xiàn)了春風(fēng)化雨般的教育風(fēng)格。馮老師多年擔(dān)任班主任，她所帶班級在年級評比中屢次獲得不俗的成績，贏得了學(xué)生和家長的喜愛和信任。馮老師結(jié)合所帶學(xué)生實例向新老師們展現(xiàn)了未來的班主任教育生活，讓老師們更真切地感受到學(xué)生的個性與內(nèi)心。“但問耕耘，不問收獲”，在班級管理上，馮老師還強調(diào)要重視行為習(xí)慣養(yǎng)成、主題班會設(shè)計，并重視與家長的溝通，面面俱到地傳授了班主任工作的技巧。馮老師頻頻說出的教育感言讓新老師們大受觸動，心領(lǐng)神會。
馮老師分享班主任工作經(jīng)驗
最后，德育主任張敏文和副校長廖娟分別做了總結(jié)發(fā)言，鼓勵老師們認真吸收消化培訓(xùn)內(nèi)容，注重細節(jié)，努力提升自己，快速調(diào)整好狀態(tài)，融入到新華園的大家庭中，爭做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師。（魏雅莉）
