為加快新教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，8月24日下午，成都市新華路小學(xué)通過(guò)精心安排講座、熱情交流互動(dòng)，讓新教師們?cè)诖銦拑?nèi)化新華教育精神的同時(shí)，對(duì)即將開(kāi)啟的新華教育之路有了更堅(jiān)定的信心，更踏實(shí)有效的探索。
首先，科研室組長(zhǎng)馬莉琳深情回顧了學(xué)校的辦學(xué)歷程，同時(shí)全面解讀了學(xué)校教育文化體系。辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的新華園讓新老師們深刻地體會(huì)到了教育事業(yè)更需要堅(jiān)持不懈，打破壁壘的精神。馬老師的講述生動(dòng)樸實(shí)，老師們課堂參與積極熱烈，掌聲不斷。直至講座結(jié)束，老師們還意猶未盡，戀戀不舍。
馬老師分享學(xué)校的辦學(xué)歷程和校園文化
“沒(méi)有做過(guò)班主任的教師生涯是充滿遺憾的。”對(duì)學(xué)生、對(duì)班主任工作充滿熱愛(ài)是做好一名班主任的先決條件。但光有熱愛(ài)還不夠，教育的雨露與陽(yáng)光的播灑還要講究時(shí)間與方法。
成都市優(yōu)秀班主任馮梅老師就班主任工作規(guī)范與班主任工作藝術(shù)為老師們做了全面深入的闡述。她在工作規(guī)范中明確班主任主要職責(zé)，強(qiáng)調(diào)在德育活動(dòng)中落實(shí)激情教育，塑造學(xué)生、成就學(xué)生。在班主任工作藝術(shù)中，馮老師結(jié)合長(zhǎng)期家校工作心得，嚴(yán)格與靈活結(jié)合、真情與技巧同在、學(xué)校和家庭共育、教師與學(xué)生齊成長(zhǎng)，在有形的管理中體現(xiàn)了春風(fēng)化雨般的教育風(fēng)格。馮老師多年擔(dān)任班主任，她所帶班級(jí)在年級(jí)評(píng)比中屢次獲得不俗的成績(jī)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)和信任。馮老師結(jié)合所帶學(xué)生實(shí)例向新老師們展現(xiàn)了未來(lái)的班主任教育生活，讓老師們更真切地感受到學(xué)生的個(gè)性與內(nèi)心。“但問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”，在班級(jí)管理上，馮老師還強(qiáng)調(diào)要重視行為習(xí)慣養(yǎng)成、主題班會(huì)設(shè)計(jì)，并重視與家長(zhǎng)的溝通，面面俱到地傳授了班主任工作的技巧。馮老師頻頻說(shuō)出的教育感言讓新老師們大受觸動(dòng)，心領(lǐng)神會(huì)。
馮老師分享班主任工作經(jīng)驗(yàn)
最后，德育主任張敏文和副校長(zhǎng)廖娟分別做了總結(jié)發(fā)言，鼓勵(lì)老師們認(rèn)真吸收消化培訓(xùn)內(nèi)容，注重細(xì)節(jié)，努力提升自己，快速調(diào)整好狀態(tài)，融入到新華園的大家庭中，爭(zhēng)做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師。（魏雅莉）
