為了落實教育部有關中小學手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質“五項管理”工作要求，成都市彩虹小學積極行動，細化學校“五項管理”細則，加強監(jiān)督與指導。為了進一步強化學校教學常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，提升作業(yè)設計科學性、高效性和趣味性，加強作業(yè)管理上交流與學習的意識，近日，彩虹小學開展了學生優(yōu)秀作業(yè)展示活動。
此次活動先由各班語、數(shù)、英、美等任課老師組織學生開展自評、互評，再由班主任統(tǒng)一評選出優(yōu)秀作業(yè)并給予展示。學校樓層走廊成了“作業(yè)秀場”，吸引了眾多學生和老師們的注意，孩子們駐足觀賞，相互交流評議，參觀著每一層樓道各種優(yōu)秀作業(yè)。
展評作業(yè)業(yè)面整潔，書寫規(guī)范，格式合理，行款整齊，美觀大方，不難看出老師們在日常布置作業(yè)上更趨科學高效，批改及時且正確率高，批改符號正確，作業(yè)在高效性、趣味性等方面有了整體提高。
優(yōu)秀作業(yè)給參觀的同學們留下了深刻的印象。同學們也從展覽中看到了自己平時作業(yè)中存在的不足，在對比中紛紛表示要向這些被展出的同學學習，認認真真地完成好每次作業(yè)。
本次作業(yè)展覽，既展示了學生良好的作業(yè)習慣，又展示了教師嚴謹?shù)闹螌W教學態(tài)度以及對學生滿滿的愛。相信在師生共同努力下，彩虹小學作業(yè)質量和學生參與作業(yè)興趣將有新的突破與提升，讓作業(yè)不再是負擔。（黃小林 通訊員 黎宗秀）
成都市彩虹小學,五項管理
