近日，青羊區(qū)小學(xué)音樂第三聯(lián)組集體教研活動(dòng)在成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：實(shí)小西區(qū))舉行。參研老師就音樂學(xué)科中高段年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行梳理和討論，厘清了重點(diǎn)和難點(diǎn)。
音樂是審美的藝術(shù)。聯(lián)組組長(zhǎng)黃力新老師帶領(lǐng)大家從大課程觀、音樂核心素養(yǎng)上做了簡(jiǎn)要的架構(gòu)、梳理。著重強(qiáng)調(diào)審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和文化理解三大核心素養(yǎng)的關(guān)系，讓教師們立足課堂，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。
黃老師就“在教學(xué)中如何落實(shí)雙基的訓(xùn)練”分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，特別強(qiáng)調(diào)在傳授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，一定要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒�、手段和策略，將音樂學(xué)科的審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)以及人文理解進(jìn)行有機(jī)融合，從而促進(jìn)音樂課質(zhì)量的提升。
除此之外，黃老師還分享了自己梳理的一至三年級(jí)圍繞核心素養(yǎng)整理的知識(shí)點(diǎn)筆記，不僅讓在座老師有了理性的感知，更有直觀的認(rèn)識(shí)。在黃老師分享后，三聯(lián)組的老師們分組、分學(xué)段、分單元討論，現(xiàn)場(chǎng)分享、演練，將五、六年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)以及基本技能作橫向比較和縱向聯(lián)結(jié)。
此次專業(yè)的分享、交流和梳理對(duì)老師們有極大的促進(jìn)作用，特別是青年教師，使他們盡快入格，做到眼中有學(xué)生，心中有教材，腦中有體系，手中有辦法。（賴波 通訊員 胡念）
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