4月22日上午，成都市第五區(qū)域聯(lián)盟第七小組五所小學(xué)(溫江和盛小學(xué)、崇州懷遠(yuǎn)小學(xué)、彭州三界小學(xué)、簡(jiǎn)陽(yáng)壯溪小學(xué)以及金牛五丁小學(xué))齊聚溫江區(qū)和盛小學(xué)舉行語(yǔ)文學(xué)科同課異構(gòu)教學(xué)研究活動(dòng)，共同探討如何深入課堂研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率�；顒�(dòng)由陳熙主任主持。
和盛小學(xué)李冰彬老師、金牛五丁小學(xué)呂金玲老師以及崇州懷遠(yuǎn)小學(xué)王夢(mèng)媛老師就部編版教材二年級(jí)下冊(cè)第八單元口語(yǔ)交際《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》，呈現(xiàn)了三堂精彩紛呈的課例。三位老師通過(guò)前期調(diào)研，把握學(xué)情，為課例選取了恰當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)素材，與學(xué)生產(chǎn)生共情，同時(shí)，三位老師也各有千秋，從不同的角度構(gòu)建本課的知識(shí)與學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
課后，六所學(xué)校老師在學(xué)校黨建室針對(duì)課例進(jìn)行研討。三位執(zhí)教老師對(duì)自己的課例進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的陳述和反思。老師們闡述了自己對(duì)課標(biāo)、教參及教材的理解，也對(duì)自己動(dòng)畫(huà)選材、搭建表達(dá)支架、氛圍營(yíng)造、細(xì)節(jié)處理及時(shí)間把控等方方面面進(jìn)行反思。彭州三界小學(xué)和簡(jiǎn)陽(yáng)壯溪小學(xué)充分肯定三位老師課例給孩子們營(yíng)造了和諧、熱烈，有活力的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)孩子們表達(dá)時(shí)做到有梯度、有層次，采用多形式的評(píng)價(jià)方式，讓孩子們明白了怎樣去推薦一部動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)，也提出了自己的一些建議。
此次活動(dòng)特邀溫江區(qū)名師方萬(wàn)強(qiáng)校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)。方校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了提升學(xué)生口語(yǔ)交際能力的重要性，口語(yǔ)交際要注意情境的創(chuàng)設(shè)，真正地跟孩子們?nèi)?duì)話、去交流，肯定了三位老師的課堂并提出建議。
和盛小學(xué)湯全校長(zhǎng)以及楊松濤副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)。他們首先對(duì)其他五所兄弟學(xué)校的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并希望聯(lián)盟能經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，讓大家看到不同的語(yǔ)文老師對(duì)課堂教學(xué)的不同理解與不同認(rèn)識(shí)，看到了不同的教研組在解讀課標(biāo)、教材、教參上所探討的角度，這對(duì)于提升老師解讀課標(biāo)、教材，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行語(yǔ)文的深度學(xué)習(xí)有很大的幫助。
活動(dòng)最后，和盛小學(xué)楊松濤副校長(zhǎng)代表聯(lián)盟給三位執(zhí)教老師頒發(fā)證書(shū)，并邀請(qǐng)來(lái)賓們集體合影留念，希望在未來(lái)的教育路上大家共謀發(fā)展，共話教學(xué)。（張紅）
聯(lián)盟校,和盛小學(xué),語(yǔ)文學(xué)科,同課異構(gòu)
