4月14日，來(lái)自江西贛州幼兒園的園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研主任、骨干教師等一行50人來(lái)到成都市第三十幼兒園學(xué)習(xí)交流。幼兒園為教師們提供了早操觀摩、戶外活動(dòng)觀摩、園本課程建設(shè)、主題活動(dòng)案例分享、班級(jí)環(huán)境參觀等一系列活動(dòng)。
早操觀摩 活力四射
大班的孩子們各個(gè)朝氣蓬勃，神采飛揚(yáng)。
滑板在孩子們的手上仿佛充滿魔法，自由地滑動(dòng)，似小車，整齊地排列，像長(zhǎng)龍，一舉一動(dòng)，盡顯風(fēng)采。
戶外活動(dòng)觀摩 樂(lè)趣無(wú)窮
科學(xué)、合理的戶外體育教學(xué)活動(dòng)是提高兒童體質(zhì)健康的重要途徑，為更好地增強(qiáng)幼兒的體能，促進(jìn)幼兒體質(zhì)健康發(fā)展，教師們結(jié)合幼兒課程積極思考體育器械的玩法，使用不同方式，增加趣味，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與體育鍛煉的積極性。
肖老師組織了戶外體育活動(dòng)《長(zhǎng)龍走》，通過(guò)運(yùn)用常見(jiàn)的體育器械——皮球，在游戲中培養(yǎng)幼兒敢于探索、樂(lè)于合作的品質(zhì)。楊老師組織了戶外體育活動(dòng)《快樂(lè)的搬運(yùn)工》，充分利用廢舊輪胎，讓幼兒探索其多樣玩法，激發(fā)了幼兒的自主性和創(chuàng)造性。
下午，集團(tuán)總園長(zhǎng)冀園長(zhǎng)以幼兒園建設(shè)為切入，以幼兒發(fā)展為核心，介紹三十幼的發(fā)展歷程、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和課程理念。
主題活動(dòng)案例分享 與兒童“對(duì)話”
教育之所以有溫度，是因?yàn)樵谶@里大家都可以講述自己的故事，主題活動(dòng)就是一個(gè)綿延不絕、不斷豐富的故事。教師們嘗試著讓課程更加溫暖動(dòng)人。
馬老師分享的主題活動(dòng)——《我是中國(guó)娃》，從追隨兒童興趣，與孩子們共同感知了解祖國(guó)各個(gè)地方的人文地貌、風(fēng)俗習(xí)慣等，培養(yǎng)孩子們愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)，為自己是中國(guó)人而自豪。
黃老師分享《春天里，我們?cè)?hellip;…》，在春暖花開(kāi)的季節(jié)，通過(guò)裝扮班級(jí)植物角，擬定郊游計(jì)劃等，尋找春天的氣息，感受春的美好，師幼一起走過(guò)一場(chǎng)“春”的旅程。
王老師分享了《牽�；ò嵝录依病罚黝}活動(dòng)圍繞“搬新家”展開(kāi)，過(guò)程中孩子們積極參與，主動(dòng)探究，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題，在與同伴分享、交流中表達(dá)積極的觀點(diǎn)。
班級(jí)環(huán)創(chuàng)參觀 環(huán)境會(huì)“說(shuō)話”
環(huán)境作為一種“隱形的課程”，在豐富幼兒學(xué)習(xí)生活、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展等方面都起著不可忽視的作用。
參觀老師們走進(jìn)了教室里，冷老師、吳老師、馬老師三位班長(zhǎng)教師分別對(duì)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了分享，從兒童視角出發(fā)，通過(guò)追尋幼兒的需求，契合幼兒的年齡特點(diǎn)，挖掘環(huán)境中潛在的教育價(jià)值。
充實(shí)的一日參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)圓滿結(jié)束，相信本次活動(dòng)給參觀老師們帶去了很多經(jīng)驗(yàn)和啟示，幼兒園也將在一次又一次的觀摩接待中不斷歷練教師隊(duì)伍，在內(nèi)涵發(fā)展、課程建設(shè)上有更進(jìn)一步的突破和創(chuàng)新，在學(xué)前教育實(shí)踐中與幼教同仁共同成長(zhǎng)。（李林）
交流分享促成長(zhǎng),三十幼,迎江西骨干教師,浸入式參觀學(xué)習(xí)
