近日,在成都市金沙小學(xué)的語(yǔ)文課上,三年級(jí)十三班的孩子們學(xué)習(xí)了《趙州橋》這篇課文。課上,何老師先給大家講解了課文內(nèi)容。孩子們積極思考,課堂氛圍非;钴S。
接著,何老師讓大家分小組進(jìn)行討論,孩子們輪流扮演導(dǎo)演,向“游客”們介紹趙州橋。
隨后,各個(gè)小組紛紛派出“最強(qiáng)戰(zhàn)力”參與比拼。選手們使出十八般武藝。他們有的借助圖片進(jìn)行講解;有的利用了小小道具——“銀話筒”;還有的早早準(zhǔn)備了介紹詞,博得游客們的陣陣喝彩。
通過(guò)精彩的課堂展示,寓教于樂(lè),讓孩子們深刻體會(huì)到了趙州橋歷經(jīng)歲月的雄偉與美觀,也感受到了語(yǔ)文之美。(賴(lài)波 通訊員 何芮)
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