2019年，四川省教育廳啟動了四川云教網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，通過遠(yuǎn)程直播教學(xué)、互動教研等方式，加快實現(xiàn)全省優(yōu)質(zhì)教育資源的匯聚和向貧困地區(qū)、薄弱學(xué)校的覆蓋。大大提高了全省整體教育質(zhì)量，助力教育精準(zhǔn)脫貧。
2020年9月，經(jīng)都江堰市教育局推薦，都江堰市光明團結(jié)小學(xué)正式成為四川云教直播課堂主播學(xué)校。同時作為以成都市鹽道街小學(xué)為龍頭學(xué)校的區(qū)域聯(lián)盟校，團結(jié)小學(xué)成為了四川云教鹽道街小學(xué)教育集團的遠(yuǎn)端學(xué)校。雙重身份，給了團結(jié)小學(xué)別樣的收獲和體驗。
在鹽小的資源互助下，2021年1月11日-15日，學(xué)校四年級全體任課教師開展了云教直播課堂展示活動。充分展現(xiàn)團結(jié)小學(xué)教師和學(xué)子的良好風(fēng)貌，這也是學(xué)校在創(chuàng)建四川省智慧教育學(xué)校過程中邁出的堅實一步。
4月1日，由四川省電化教育館主辦，成都市錦江區(qū)電化教育館、成都市鹽道街小學(xué)教育集團承辦的四川云教直播課堂培訓(xùn)活動在鹽小鹽道校區(qū)拉開帷幕。光明團結(jié)小學(xué)信息化主管羅培老師代表學(xué)校以《主播與遠(yuǎn)端兼修 云上共云下同教》為主題進(jìn)行了學(xué)校四川云教直播課堂專項工作分享。
羅培老師從“借助主管部門及聯(lián)盟校資源，構(gòu)建三方管理團隊”“精細(xì)化解讀文件，量身定制學(xué)校直播方案”“線上線下聯(lián)合教研備課，提升課堂輸出品質(zhì)”“多方聯(lián)動合作，構(gòu)建最強保障”等幾個方面，對學(xué)校四川云教直播課堂工作思路做了交流。
2018年9月，學(xué)校申報創(chuàng)建“四川省智慧學(xué)校”。建設(shè)智慧校園，共享智慧校園，實現(xiàn)智慧校園，是團結(jié)小學(xué)一直努力的方向。這學(xué)期，學(xué)校圍繞智慧校園創(chuàng)建扎實開展工作，力求實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
開學(xué)初，為調(diào)動老師們的積極性，繼續(xù)推進(jìn)團結(jié)小學(xué)“優(yōu)學(xué)派”實驗班級課程的高效性，學(xué)校邀請優(yōu)學(xué)派工作人員到校進(jìn)行實驗班級教師及學(xué)生的“優(yōu)學(xué)派”課堂使用培訓(xùn)。后期，學(xué)校還將與優(yōu)學(xué)派公司聯(lián)合，進(jìn)行長期的學(xué)校智慧課堂的培訓(xùn)交流。
大力推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，是團結(jié)小學(xué)創(chuàng)建省智慧學(xué)校的有力抓手。為保證工作的順利開展，開學(xué)初，團結(jié)小學(xué)召開了學(xué)校信息技術(shù)能力提升種子教師工作會，布置了本學(xué)期信息化種子教師培訓(xùn)任務(wù)。利用教研組長工作會，再次培訓(xùn)學(xué)校的8個微能力點，并制定了各教研組研修計劃，大力推進(jìn)了學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0相關(guān)工作。
近日，成都市智慧校園“寒假快樂實踐，慶祝百年華誕”五育教育實踐活動獲獎名單揭曉。學(xué)校在本次活動中榮獲成都市“活動標(biāo)桿學(xué)校”稱號，團結(jié)小學(xué)丁遠(yuǎn)鳳、羅靜兩位老師榮獲“活動組織個人獎”，周冠吾、彭琳嵐、馬浩鑫三位同學(xué)被評為“活動標(biāo)桿少年”。
互聯(lián)網(wǎng)+教育的時代已經(jīng)來臨，團結(jié)小學(xué)在教育信息化的征途上，以堅如磐石的信心，只爭朝夕的勁頭，堅韌不拔的毅力，共建、共享智慧校園。（張紅 通訊員 羅培）
團結(jié)小學(xué),四川云教直播課堂主播學(xué)校
