“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師的知識(shí)更新、能力提升也是如此。為進(jìn)一步深入研究學(xué)歷案的創(chuàng)編及使用，提升學(xué)校體育教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，4月7月上午，成都市溫江區(qū)和盛小學(xué)體育教研組開展了以“體育課堂學(xué)習(xí)提高環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性的研討”為主題的課例研究活動(dòng)。學(xué)校特邀請(qǐng)溫江區(qū)體育教研員陳培林老師指導(dǎo)本次活動(dòng)，學(xué)校分管副校長(zhǎng)王永林全程參與，體育組唐正鵬老師主持本次活動(dòng)。
首先，由楊露老師執(zhí)教一、二年級(jí)《足球——腳背正面運(yùn)球》一課。整堂課中，楊老師針對(duì)學(xué)生年齡、認(rèn)知、心理等特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)足球游樂園情景，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)練積極性，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂。
接著，劉小東老師為大家?guī)?lái)三至五年級(jí)《籃球——原地體前變向換手運(yùn)球》一課。劉老師立足學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生們帶著任務(wù)積極進(jìn)行學(xué)練活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的課堂氛圍，學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況良好。
課后，體育組立即圍繞“體育課堂學(xué)習(xí)提高環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性的研討”的主題進(jìn)行組內(nèi)教研，老師們針對(duì)自身觀察點(diǎn)結(jié)合課堂教學(xué)，對(duì)每一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行有效性分析，最后形成總結(jié)性報(bào)告。
王永林副校長(zhǎng)首先肯定了本次兩位執(zhí)教老師的進(jìn)步，同時(shí)也給在座體育老師們提出了明確的期望：勤反思，找到并解決課堂中的不足，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)；重細(xì)節(jié)，從場(chǎng)地器材的布置、學(xué)歷案的設(shè)計(jì)等方面做好充分的準(zhǔn)備，提高課堂質(zhì)量。
活動(dòng)最后，陳培林老師針對(duì)體育教研組本次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。陳老師首先高度贊揚(yáng)了體育組扎實(shí)的校本教研活動(dòng)，然后針對(duì)兩堂課的學(xué)歷案設(shè)計(jì)從學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫、評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)的布置等方面給老師們進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)，最后針對(duì)體育組本次校本教研觀察量表的制定給大家進(jìn)行了深入的交流。
本次課例研究活動(dòng)在推動(dòng)學(xué)校體育學(xué)歷案發(fā)展的同時(shí)，為學(xué)校體育教師成長(zhǎng)搭建良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極作用。（張紅）
溫江區(qū)和盛小學(xué),體育課堂展風(fēng)采,名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)
