為促進青羊區(qū)學校教育科研工作的規(guī)范有序開展，提高課題研究的針對性和實效性，依據(jù)《成都市青羊區(qū)“十三五”教育科研管理辦法》的相關要求，成都市青羊區(qū)教科院于2021年3月30日對青羊區(qū)教育科研規(guī)劃課題進行立項答辯。
成都市實驗小學附屬幼兒園文苑分園(以下簡稱：實小附幼文苑分園)以“支持幼兒個性化表達的美工區(qū)活動的策略實踐研究”參與了本次立項答辯。答辯過程中，園點負責人歐園長就課題的問題提出、研究的意義、關鍵詞界定、研究目標和研究內容及研究思路和方法等方面進行了陳述。
陳述結束后，三位專家對實小附幼文苑分園課題的選點給予了高度好評，表示選材新穎、聚焦，具有創(chuàng)新性和研究的價值。同時，各位專家也向課題組提出了不同的建議。
天府新區(qū)教科院科研室主任黃建如對課題研究內容進行了詳細剖析，指導課題組老師需要從幼兒個性化表達的支持策略進行全方位的思考；成都市第六幼兒園園長張梅建議課題組從3-6歲的兒童年齡特點與美術活動相契合，突出藝術語言的使用；成都市教科院改革發(fā)展研究所所長胡燕從幼兒個性化表達內涵向課題組提出需要從四個維度進行思考，先思考再從實踐中去印證。
通過本次立項答辯會，課題組老師們從課題研究，到方案的撰寫都是一次學習的過程，也將會進一步梳理研究方案，將課題研究工作做實、做細、做深。（孫林馨）
成都市實驗小學附屬幼兒園文苑分園,幼兒個性化表達
