為了全面提升語文課堂教學(xué)水平，努力打造有效課堂，促進語文教師專業(yè)化發(fā)展，近日，成都市蓉城小學(xué)語文組教師齊聚一堂，開啟了一次課例展示教研活動。
本次教研活動邀請了成都市語文學(xué)科帶頭人、成都市優(yōu)秀科研指導(dǎo)員張筆春書記親臨指導(dǎo)。此次活動共推出了三節(jié)課，分別是李亞杰老師的《彩虹》，劉馨潞老師的《安妮日記》導(dǎo)讀課和羅嫻老師的《動物兒歌》。
李亞杰老師通過多種識字方法和游戲鼓勵學(xué)生識記生字、讀準(zhǔn)字音。通過指導(dǎo)詞語連讀、讀好短語、正確停頓、借助連續(xù)的動作等方式讀好多個分句組成的反問句，豐富了學(xué)生想象力，鍛煉了學(xué)生的朗讀能力。
劉馨潞老師基于外國文學(xué)的主題，給六年級的孩子們拓展了閱讀材料《安妮日記》，并通過本節(jié)課的導(dǎo)讀，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣和情感體驗。課堂上，劉老師通過預(yù)測、閱讀、聯(lián)系和整合等閱讀方法為孩子們創(chuàng)設(shè)了閱讀空間，活躍了思維能力。
羅嫻老師引導(dǎo)孩子們觀察、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)動物名字里的小秘密，讓孩子們在有趣的兒歌學(xué)習(xí)中領(lǐng)略漢字的趣味和奧妙，進而歸納總結(jié)出識字的方法。通過師生接讀、問答接讀、朗讀表演等形式加強對課文的理解，了解動物的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課后，老師們進行了說課評課活動。隨后，張書記對三節(jié)課做出了精彩的點評，對三位老師在課堂上的亮點和需要改進的地方進行了點撥，老師們受益匪淺。最后，郝校長為本次教研活動做了總結(jié)性發(fā)言，并指明了后續(xù)教研活動的方向。（陳海燕 通訊員 瞿娜）
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