2021年1月26日，成都市海濱小學(xué)“重構(gòu)課堂生態(tài)，涵育愛慧師生”第三屆學(xué)術(shù)年會正式打響。
2020年受新冠疫情影響，全體老師都經(jīng)歷了一場難忘的網(wǎng)課保學(xué)行動。復(fù)學(xué)后，在教學(xué)時間短等多重壓力下，海濱小學(xué)的老師們再次發(fā)揮小組協(xié)作的團隊精神，在集體力量的推動下，學(xué)校在2020成華區(qū)第8屆教研組小專題成果評選中，共獲獎24項，其中一等獎6項，二等獎7項，三等獎11項，獲獎人次高達120人，再創(chuàng)新高。
一語一數(shù)創(chuàng)新“獻課”
對課堂模式的改革創(chuàng)新，打開了海濱小學(xué)教學(xué)新篇章。據(jù)了解，海濱小學(xué)從2020年開始，逐步改進傳統(tǒng)上課模式，經(jīng)過一學(xué)期的實踐，老師們逐步學(xué)會放手，把“老師教”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;老師引導(dǎo)、學(xué)生講解”的課堂，充分解放學(xué)生思維�？偨Y(jié)會上，兩位老師現(xiàn)場教學(xué)，為老師們呈現(xiàn)了一堂示范課。
語文課《好書之“最”》，肖興英老師帶領(lǐng)全班學(xué)生一起挑戰(zhàn)《烏丟丟的奇遇》整本書的閱讀。課堂上，肖老師通過“最關(guān)鍵的，最有哲理的，最有靈感的，最鮮明立體的，最細致入微的，最耐人尋味的……”等關(guān)鍵詞進行閱讀內(nèi)容引導(dǎo)，學(xué)生們積極發(fā)言，通過“作品內(nèi)涵、故事情節(jié)、任務(wù)形象、環(huán)境描寫、人物描寫、寫作特點……”內(nèi)容分享，從而達成“有效閱讀”。
數(shù)學(xué)課《面積的計算》，鄭平老師以生活化的口訣入手，在上課過程中引入生活中的小樹、路燈等素材，通過對熟悉的事物進行數(shù)學(xué)化分析，引導(dǎo)學(xué)生們認真觀察生活中的數(shù)學(xué)、思考生活中的數(shù)學(xué)，繼而提升數(shù)學(xué)思維。
“說事兒”專家細節(jié)之處重育人
兩節(jié)課程結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)、老師紛紛前來“說事兒”，從課堂上的德育教學(xué)、學(xué)科知識教學(xué)、課堂環(huán)節(jié)等多方面對示范課進行深度剖析，為老師們下學(xué)期研磨新課堂提供指導(dǎo)。
與此同時，海濱小學(xué)作為一所專注全面育人的學(xué)校，老師們不僅在課堂上抓教學(xué)，更把育人貫徹在課堂間隙中。語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等多個教研組，通過一個個生動的例子展示他們在課堂間隙如何“育人”，40分鐘的課堂，他們把注意力集中在學(xué)生身上，通過一點一滴的觀察，在細節(jié)中對學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣做出潛移默化的規(guī)范。
聽完兩堂課三個教研組的分享，楊東教授現(xiàn)場指點教學(xué)迷津。他首先肯定了海濱小學(xué)在課堂改革上做出的努力：方向正確、團隊精神、狀態(tài)積極、成果不俗、校本資源接地有用。
與此同時，他也對積極向上的海濱老師們提出了更高的要求：要在學(xué)術(shù)活動中，培育更高站位的學(xué)術(shù)精神，緊抓細節(jié)提升教學(xué)能力。
6項一等獎“問道”促成長
2020年，海濱小學(xué)在成華區(qū)第8屆教研組小專題成果評選中，收獲了6個一等獎。學(xué)校緊抓優(yōu)秀案例，通過展示優(yōu)秀的小專題經(jīng)驗，給更多老師提供成長經(jīng)驗。
音樂組的《“古韻新聲”表演唱的探索與實踐研究》，老師們敏銳觀察細節(jié)，緊抓“古、韻、新聲”的關(guān)鍵詞，強化“古詩新唱、古詩新演”的形式，把枯燥的古詩融合進優(yōu)美的韻律中，不僅能讓學(xué)生們感受音樂美，也能感受古詩詞的文化美。
《基于混合式學(xué)習(xí)下的小學(xué)低段繪本閱讀實踐研究》，五個“女子軍”火力全開，在“慧閱讀、慧成長”的閱讀實踐中，實現(xiàn)了學(xué)生的主體性、閱讀素養(yǎng)、常規(guī)習(xí)慣的飛速提升，老師融合教學(xué)能力得以發(fā)展，課程設(shè)計與開發(fā)能力、對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)能力更加精進，學(xué)校智慧閱讀的學(xué)科建設(shè)上也得到更加完善。
《小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)段“數(shù)學(xué)好玩“板塊項目式學(xué)習(xí)設(shè)計與實施研究》，數(shù)學(xué)小組緊抓“數(shù)學(xué)好玩”的核心教學(xué)點，通過項目式學(xué)習(xí)、學(xué)科實踐活動、綜合與實踐的關(guān)鍵詞界定，提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興致，進而培養(yǎng)學(xué)生探究性的數(shù)學(xué)思維。
從如何拋磚引玉、到界定關(guān)鍵詞、再到最后的總結(jié)研究，一等獎的小專題始終圍繞學(xué)生，精彩的分享讓老師們受益匪淺。
活動最后，成華區(qū)教育科學(xué)研究院院長唐皓女士用生動有趣的《兒童觀》講座分享，圓滿結(jié)束此次學(xué)術(shù)總結(jié)大會。
會議雖然結(jié)束，但對老師們來講新的挑戰(zhàn)才剛剛開始。面對新時代下的現(xiàn)代教育發(fā)展需求，海濱老師們將會認真反思過往，努力汲取學(xué)術(shù)教研的養(yǎng)分，把更好的教育、更優(yōu)質(zhì)的課堂呈現(xiàn)給學(xué)生們。（魏雅莉）
海濱小學(xué),第三屆學(xué)術(shù)年會
