1月25日至27日，成都市金牛區(qū)機(jī)關(guān)第三幼兒園(以下簡稱：機(jī)關(guān)三幼)教育集團(tuán)期末培訓(xùn)活動拉開序幕。培訓(xùn)以專家講座、個人總結(jié)、班長總結(jié)等形式，把無數(shù)粒熱忱教育的種子重新埋進(jìn)土壤，用一冬的時間積蓄力量。
冬天必將過去，更需要人心的成長，植物喜好向光生長，教育全靠專業(yè)引航。作為潛心扎根學(xué)前教育領(lǐng)域的知名學(xué)者，四川師范大學(xué)鄢超云教授為集團(tuán)園教職工帶來分享——《兒童視角與游戲質(zhì)量》。
鄢超云教授從兒童視角、兒童眼中的游戲、兒童視角對游戲質(zhì)量提升的意義三個方面進(jìn)行深入淺出、層層遞進(jìn)地解讀，助力全員深入透徹地了解童心童情，在重塑兒童觀與游戲觀的過程中再度審視反思自身教育觀。
北新園區(qū)劉丹萍老師、羅瑞老師，王賈橋園區(qū)潘燕老師作為教師代表暢談了自己的所思所想�？倛@王瀟瀟老師借此契機(jī)拋出教育實踐中遭遇的實際問題“如何保持兒童視角與深度學(xué)習(xí)間平衡”，與鄢超云教授積極進(jìn)行了交流。
總園長高翔以三個“珍”進(jìn)行簡要總結(jié)，勉勵全員要珍惜機(jī)三人已有的研究成果，珍視游戲?qū)和l(fā)展的價值，珍重兒童視角，再接再厲。
專業(yè)指路明方向，回顧總結(jié)叩初心。當(dāng)各大媒體忙著運用大數(shù)據(jù)派發(fā)年度總結(jié)時，機(jī)關(guān)三幼后勤人選擇以“大數(shù)據(jù)”為關(guān)鍵詞，為一學(xué)期的成長交上一份圓滿答卷。兵馬未動，糧草先行，后勤服務(wù)的重要性可見一斑。圍繞《如何應(yīng)用大數(shù)據(jù)開展后勤服務(wù)》，資料安全組、廚房組、財務(wù)室、保健室成員輪番上場，立足崗位的銳意創(chuàng)新和知行合一，成全了分享者侃侃而談的底氣。
當(dāng)非班組教師圍繞話題《一個優(yōu)質(zhì)的游戲活動案例》進(jìn)行個人總結(jié)時，他們身兼雙重身份，每個人都會表達(dá)，每個人都在傾聽。有把準(zhǔn)關(guān)鍵的追問，亦有言之有物的點評，在分享者輸出、聆聽者輸入的過程中，以雙向互動達(dá)成共情和共識，共構(gòu)專業(yè)提升的良性循環(huán)。
第一天全員參與式培訓(xùn)順利落幕，奏響了聰慧教育人成長的序曲。站在冬季的尾聲，每個機(jī)關(guān)三幼人化作一棵收斂枝葉的大樹，不動聲色地向下扎根、向上生長，在學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，只為等待春風(fēng)拂過，換了人間，回饋春天一樹的繁花。（江蕾）
機(jī)關(guān)三幼,期末培訓(xùn)活動
