說、看、評課活動是促進教師教育觀念更新、教學經(jīng)驗交流、教學方法探討、教學水平提高的重要途徑。為進一步貫徹落實《指南》精神，同時給集團內(nèi)教師們創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的平臺，提高教師分析、解讀幼兒和設(shè)計、組織教學的能力，促進教師專業(yè)提升。2020年11月19日，成都市第二十七幼兒園開展了集團園“說、看、評”觀摩活動。
總園吳瑋霖老師組織的戶外體育活動《小青蛙的生日派對》作為了本次二十七幼集團園“說、看、評”的活動觀摩現(xiàn)場。在活動中吳老師創(chuàng)設(shè)了一系列有趣的情景引導孩子們進行雙腳并攏連續(xù)向前跳。
活動觀摩后，二十七幼總園教師就《民間體育游戲“跳房子”中情景設(shè)計促進小班幼兒跳躍能力提升的研究》為主題開展了教研活動。
教研活動中，先由吳老師針對本次活動的開展進行說課。接著，在教養(yǎng)主任趙密密的組織下，老師們圍繞本次教研主題紛紛發(fā)表了自己的意見和建議：情景設(shè)計的要素、教師在活動中的指導方法等。
最后，副園長鄔金進行專業(yè)引領(lǐng)。她提出，戶外體育活動的設(shè)計要符合體育游戲的步驟和原則，活動環(huán)節(jié)要緊緊圍繞目標進行，在活動中需注重保教配合。在教研活動上作為教養(yǎng)主任要在問題的拋出和問題的回應上進行思考，教研中要有爭執(zhí)才會發(fā)生思維碰撞。
光合分園執(zhí)行園長鐘雪對本次教研活動提出了亮點和建議，執(zhí)教者在設(shè)計活動前做了充分的準備；在教研組織者方面，提問很有亮點，有效的追問促進了教師深層思考，但在追問后可以增加一個問題的梳理。
通過本次“說、看、評”活動，不管是獻課的老師還是觀摩的老師都受益匪淺，同時對二十七幼集團園教育教學的發(fā)展也起到了有力的促進作用。（李林）
成都市第二十七幼兒園,說看評觀摩活動
