為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教師深耕教育教學(xué)、應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)課堂教學(xué)融合創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。成都東部新區(qū)柏林學(xué)校在十月開展了“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容以教師在學(xué)校錄播室上課，對(duì)應(yīng)學(xué)科老師聽評(píng)課；上課后將視頻按要求上傳平臺(tái)兩部分構(gòu)成。教材版本以自己所教年級(jí)科目為準(zhǔn)。教師網(wǎng)上“曬課”材料包含課堂實(shí)錄或微課、配合課堂實(shí)錄或微課的主要教學(xué)課件。
所有統(tǒng)考科目教師和部分其他學(xué)科教師踴躍參加其中。課堂氣氛活躍融洽，學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好體驗(yàn)。老師們熟練運(yùn)用信息技術(shù)，在評(píng)課討論中積極探索怎樣合理選擇、整合和應(yīng)用數(shù)字教育資源，基于新技術(shù)和資源平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化、開放性的學(xué)習(xí)方式，在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、發(fā)展高階思維能力和真實(shí)情境下問題解決能力等方面具有一定特色。（魏雅莉 通訊員 符蘭）
成都東部新區(qū)柏林學(xué)校,2020年“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)
