“發(fā)展學生思維，提升課堂有效參與度”，這是成都市龍舟路小學語文組課堂改革的初衷。2020年9月23日，四川省特級教師、基礎(chǔ)教育課程改革國家級培訓者、練能課堂創(chuàng)始人熊生貴專家蒞臨學校對“先鋒”課改小組的老師們進行培訓。
上午第一節(jié)課，在學校四年級六班進行課例研究《女媧補天》。
課堂上，魏寧老師循循善誘，授生以“漁”，教給方法后引導學生自行運用方法，適時點撥、鼓勵，讓學生從文本中去發(fā)現(xiàn)、去提取、去總結(jié)。同時給予支架，讓學生發(fā)揮充分的想象力，并用生動的語言將想象的畫面講清楚。孩子們在課堂上展現(xiàn)出了主動思考、深度參與的精神風貌。
課后，熊生貴老師親切地和課改小組的老師們進行交流，首先對魏寧老師的課堂表示肯定，并提出中肯的建議。“先鋒”小組的組員們也積極發(fā)表了本次的聽課體會，討論氣氛十分熱烈。
在充分的交流后，熊生貴老師和大家一起就如何建構(gòu)“自主練能”課堂進行了剖析、解答、研究對策。在熊生貴老師的指導下，老師們清晰地認識到課堂改革，教師教育教學觀念首先要改變，教學行為要從“教知”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;練能”，要研究學生，研究課堂，要讓課堂成為學生充分練能的場地。對這場干貨滿滿的指點，“先鋒”小組的老師們認真傾聽，仔細記錄。
最后，熊文校長對熊生貴老師的培訓表示真誠地感謝，指出老師們既要給自己減負，也要給學生減負。大家要追求更優(yōu)化，更優(yōu)質(zhì)的課堂，這背后需要老師們辛苦的付出，希望大家攜手共同提升教學能力，期待“先鋒”小組的老師們能在專家引領(lǐng)下打造出高效低負的課堂。
本次培訓為“先鋒”小組今后的課改之路指明了前行的方向，給予了堅實的理論基礎(chǔ)和實操技能。相信“先鋒”小組的老師們在今后的課堂教學中，將努力把促進學生能力發(fā)展放在課堂第一位，充分發(fā)揮學生主體作用，讓學生成為課堂的主人公。（通訊員 李梅）
深度參與,龍舟路小學,課改小組,培訓,專家引領(lǐng)
